Educacion

LOS RETOS DEL MAESTRO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE DE LOS ALUMNOS.

En la profesión del docente ha estado en constante cambio con el fin de adecuarse a las características y necesidades de las nuevasgeneraciones de niños y jóvenes que van a la escuela. Por lo que, en primer lugar, el maestro debe tener conciencia del significado de su profesión ya que este debe saber lo que más le gusta y con bastantesganas y ponerle corazón a su trabajo para ello el docente debe tener bien claro lo que debe hacer correctamente y transmitir a sus alumnos estas son algunas de las cosas que debe el docente hacer deello: educar a sus alumnos ayudándoles a construir sus propios conocimientos y a fortalecer las competencias necesarias para vivir, que el alumno comprenda al maestra habiendo una muy buena comunicaciónen ambos además de que el docente haga su clase bastante interesante.

En los restos de la escuela para cumplir su función educativa en la actualidad. Por lo general los propósitos que debe cumplir laescuela como todos ya sabemos serian el tener un buen marjen de ella que este bien preparada para ser una bueno escuela y que no empero a sus alumnos ya que en la actualidad como ya sabemos nosotroscomo futuros docentes actualizarlos

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE DOCENTES Y ALUMNOS

Partiendo del enfoque constructivista, los papeles a desempeñar en términos generales, tanto por el docente como por los alumnos, son los siguientes:

• El estudiante es el protagonista de su propio aprendizaje, él construye sus conocimientos.

• Se deben tener en cuenta los conocimientos previos (conceptos, representaciones,

conocimientos, experiencias).

• Los conocimientos deben ser relevantes favoreciendo la relación entre ciencia, técnica y

organización.

• El aprendizaje consiste en la modificación de los esquemas mentales de los estudiantes.

• El aprendizaje significativo conlleva a la interiorización de actitudes y la aceptación de

nuevos valores.

• Las fuentes de aprendizaje son múltiples y variadas, no dependen del profesor.Adquieren

particular interés los trabajos de grupos

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