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Educación En Japón


Enviado por   •  15 de Diciembre de 2014  •  478 Palabras (2 Páginas)  •  148 Visitas

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SISTEMA EDUCATIVO JAPONÉS

Japón cuenta con programas de capacitación, adaptados a los niveles de experiencia para cada maestro el objetivo que persiguen dichos programas no solo está enfocado a que el docente se enfoque a transmitir el conocimiento en los niños sino también a fomentar el desarrollo de habilidades y de pensar por sí mismos.

En este país para los docentes no ha terminado su formación como profesor sino que por el contrario cada clase para ellos se convierte en un nuevo reto; la didáctica que estos utilizan están orientados a mejorar su manera de enseñar, pero no solo se dirige al profesor, sino que también involucra a todos los autores educativos, pienso que es un sistema educativo abismal al sistemas que tiene Perú.

Los sistemas de capacitación se dividen en oficial trabajada a nivel nacional - regional y capacitaciones voluntarias promovidas por las escuelas y maestros; la inicial se realiza para que los docentes novatos vayan adquiriendo los conocimientos técnicos de otros docentes para enfrentarse con los conflictos que se presenten en la escuela.

Las capacitaciones promovidas por el docente o escuelas tiene el objetivo de estudiar las clases, esto quiere decir que se van a desarrollar clases, las cuales serán observadas por otros docentes, quienes darán una opinión desde su punto de vista y algunas sugerencias para mejorar el desarrollo de la clases y así aprender juntos .

En el sistema japonés un estudio de clases identifica los tres puntos clave: Planificación de las clases, seguimiento de clase u observación y evaluación y reflexión sobre las clases, cada punto es trabajado de manera efectiva para que pueda solucionar problemas en el desarrollo de una clase, lo que permitirá nutrir al docente para que haga de forma exitosa su clase

Por el contrario en el Perú, los sistemas de capacitación para el docente se hace de manera general y son promovidas por el MINEDU, no se han presentado evidencias de la voluntariedad de las escuelas para promover su propia capacitación, aquí para los docentes las capacitaciones se convierten en pretexto para no ir a clase y la mayoría son consideradas aburridas, no se da mucha importancia a los docentes novatos, aquí cada quien se defiende como puede, yo catalogo al sistema educativo como egoísta porque cada uno busca un beneficio propio, para lograr que sea un sistema unificador es necesario analizar conscientemente la situación educativa de nuestro país.

El sistema educativo japonés es ideal por que los maestros siempre buscan que la clase para los niños sea exitosa, para ellos es importante que el alumno se sienta contentos aprendiendo y eso lo lograra solo cuando el maestro se sienta contento enseñando.

Este modelo sirve de ejemplo para los otros sistemas educativos, que buscan el desarrollo de su país y es claro que sólo los países que toman a la educación

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