Educación

Producto cinco.

COMO FAVORECER LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS QUE ENFRENTAN BARRERAS DE APRENDIZAJE Y/O DISCAPACIDAD.

Integrantes

Duran Chamlati José Alfonso

Flores Fernando Antonio

Ocampo Ocampo E. Nazhely

Rosas Leticia

Solis Nelly

Problemática

Un problema del que se habla todos los días y que parece arroparnos sin querer es el de la violencia, pero ¿qué puede hacer un profesor para luchar contra este flagelo?

Hoy más que nunca pesan sobre los maestros cumplir con el perfil de egreso, luchar contra la obesidad, la violencia en todas sus manifestaciones, enseñar los fundamentos de una primera y segunda lengua, consolidar el pensamiento abstracto, histórico y artístico, todo ello en un ambiente que se complejiza todos los días.

Aun cuando trabajar como profesor de es toda una aventura, se conoce a gente de todo tipo, en medio de un ambiente que pretende ser igualitario y democrático, pero que en la práctica resulta muy distinto. La escuela es una creación de la sociedad pero si la miramos con cuidado se encuentra en ella una lucha constante, entre las tradiciones, las innovaciones y los mecanismos perturbadores, cuya existencia y tolerancia, son factores importantes en la construcción de un ambiente escolar.

“Vivimos tiempos violentos”, es una expresión bastante socorrida por la mayoría de las personas pero en sentido estricto ¿qué significa ser violento?; para Fernando Vidal Fernández, la violencia es toda acción ejercida sobre un ser humano para disminuir su ejecución, sin embargo se presenta en diferentes formas una de ellas es la discriminación escolar que tiene diversos motivos, pueden ser religiosos, sociales, culturales, raciales, físicos, o de preferencias sexuales.

La discriminación escolar es una de las facetas de la violencia escolar. Esta forma de violencia es ejercida tanto por los alumnos como por los educadores, y está ligada a las creencias personales de quienes la practican, pero todas las motivaciones, son parte de la intolerancia hacia los demás y hacia las diferencias.

La mayoría de los casos de discriminación escolar comprenden el maltrato intelectual, emocional, y psicológico, y está provocado por temores, desconocimiento y rechazo por los derechos de niños y jóvenes, que muestran la falta de respeto hacia la infancia que aún persiste en la sociedad.

Pareciera existir un acuerdo entre los estudiosos en que la violencia significa manipular y someter a los otros por las vías que sean, la definición de violencia en un mundo como el nuestro marcado por el posmodernismo se vuelve necesaria, en una sociedad

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