Ejemplo de carta didactica llena

                                                                 ASPECTOS GENERALES

Nombre del curso

Train de trainer (Taller de formador de Formadores)

Clave

TT-00001

Horas académicas

8

Profesor

Roberto Pérez

Ayudante

Fecha de inicio

26/5/2012

Fecha final

26/5/2012

                                                                 PRESENTACION DEL CURSO

La capacidad de poder proponer estrategias didácticas para que otros aprendan de manera significativa, implica no solo tener mucho dominio del tema o gran capacidad de comunicación, realmente es útil conocer herramientas didácticas, técnicas de creación de contenidos y manejo de la carta didáctica para que se produzca un aprendizaje significativo. Por lo tanto el presente material pretende lograr esto ultimo.

                                                                 Objetivos / Competencias

Objetivos Generales:

PROPORCIONAR A LOS Y LAS PARTICIPANTES, LAS INFORMACIONES, CARACTERÍSTICAS Y DESARROLLO DEL CURSO DE FORMACIÓN METODOLÓGICA PARA FACILITADORES DE MANERA QUE PUEDAN FACILITAR DENTRO DE LA ORGANIZACION.

Objetivos Específicos:

1. Aplicar técnicas didácticas de formación.
2. Enseñar método de planificación didáctica
3. Desarrollar el proceso de comunicación en el aprendizaje.
4. Aplicar habilidades de facilitación.

                                                                 Estrategias Metodológicas

Se utilizarán técnica expositiva.

Videos como reforzadores del aprendizaje.

Dinámica de grupos.

Evaluación comportamental.

                                                                 Guía de Desarrollo

Tema /subtema /contenido

Tiempo

Técnica Didáctica sugerida

Técnica de evaluación

1. Introducción / presentación

0.1 Proporcionar los objetivos del tema.

1. La Comunicación en el proceso Enseñanza-Aprendizaje.

1. Elementos de la comunicación en el proceso de enseñanza / aprendizaje.

1. Aprendizaje y Motivación

2.1 Estímulos de aprendizaje

2.2 Estilos de aprendizaje

3. Técnicas Didácticas y grupales.

4 medios y ayudas didácticas

5 La evaluación

6 los Objetivos

7 planificación didáctica.

Presentaciones

30 Min

Dinámica el Titánic.

Técnica expositiva

Uso de videos

Preguntas reflexivas

Iniciar explicando que la comunicación es intercambio de imagen y no palabra.

Escenificar con el dibujo del árbol.

Colocar ejemplo de la transmisión Estándar.

Explicar los componentes básicos del proceso de comunicación

Dinámica de los Oscares.

Explicar la relación entre motivación y Aprendizaje.

Reforzar las estimulaciones en el adulto.

Aplicar cuestionario de estilos de aprendizaje

Hacer que los participantes expongan cada uno de sus estilos.

Explicar cada una de las diferentes técnicas didácticas.

Revisar con los palpitantes con cual se sienten más cómodos.

Hacer una introducción explicando la importancia de del uso correcto de los medios y soportes didácticos.

Explicar como desarrollar una evaluación

Ejercicio: los participantes tienen que hacer una evaluación de sus respectivas materias.

Explicar la importancia de los objetivos

Explicar como se redactan los objetivos y los verbos que se usan.

Ejercicio: definir los objetivos de sus respectivas materias.

Explicar como se hace una planificación didáctica.

Ejercicio: desarrollar la carta didáctica de sus respectivas materias.

Los participantes tienen que hacer una breve presentacion de 30 min de sus respectivas materias aplicando los conocimientos adquiridos.

Los demás participantes tendrán que evaluarlos.