Ejemplo guia de actividades
Enviado por chesterxd • 16 de Abril de 2020 • Tareas • 1.083 Palabras (5 Páginas) • 190 Visitas
Guía de Actividades
La guía de actividades es un documento empleado por la Universidad de Medellín para describir la modalidad, las actividades, las fechas de entrega y el tipo de actividad, que los estudiantes que cursan asignaturas virtuales, deben realizar.[pic 1]
Lea cuidadosamente la guía para conocer las actividades que debe realizar a fin de culminar satisfactoriamente el módulo.
Fecha de realización: 31 de marzo al 06 de mayo de 2020
Recomendación: antes de resolver estas actividades, lea todos los documentos de estudio y participe en los encuentros sincrónicos y asincrónicos con su profesor y demás compañeros.
Actividad | Modalidad | Ubicación | Tipo y % de actividad | Fechas |
Foro conozcámonos Participa en el foro dejándonos tus expectativas frente al módulo, potencialidades y apreciaciones al respecto. | Grupal | Generalidades Interacción Comunicativa | Aprendizaje | Hasta el 06 de abril |
Foro Avisos | Grupal | Generalidades Interacción Comunicativa | Informativo | 31 de marzo al 02 de abril |
Foro Soporte Técnico Guía Uvirtual Plantea en este foro las inquietudes y dificultades que puedas tener frente al acceso, manejo de plataforma o sus recursos. | Individual | Generalidades Interacción Comunicativa | Soporte | 31 de marzo al 02 de abril |
Foro Cafetería Virtual En este espacio puedes plantear temas de diversa índole o interactuar con los compañeros para propósitos de agrupación o trabajo asociativo. | Grupal | Generalidades Interacción Comunicativa | Interacción | 31 de marzo al 02 de abril |
Unidad 1. Conceptos básicos del Derecho Ambiental. Asimila los contendidos, y documentos vinculados a al documento de estudio y realiza las actividades de aprendizaje hasta obtener el 100%. | Individual | Unidad 1 Temas de estudio | Aprendizaje | Hasta el 06 de abril |
Foro Pregunta a tu profesor sobre … Estos espacios se disponen para plantear inquietudes sobre la temática o actividades de la Unidad. | Grupal | Unidad 1 Interacción comunicativa | Aprendizaje | Hasta el 06 de abril |
Video conferencia Oficina virtual Participa activamente en la video conferencia, exponiendo tus ideas, inquietudes, y escuchando de forma atenta los aportes de los compañeros. | Grupal | Unidad 1 Interacción comunicativa | Aprendizaje | Abril 2 a las |
Tarea - Informe de lectura Estudie el documento “La naturaleza como persona: de la Pachamama a la Gaia ” de Eugenio Raúl Zaffaroni y elabore un informe de lectura en el cual relacione las reflexiones del autor con la actual crisis de salud pública. | Individual | Unidad 1 Evaluación de Aprendizajes | Calificable | Hasta el 05 de abril |
Tarea – Aplicación principios de derecho ambiental | Individual | Unidad 1 Evaluación de Aprendizajes | Calificable | Hasta el 06 de abril |
Unidad 2. Constitución Ecológica y SINA. Asimila los contendidos, y documentos vinculados a al documento de estudio y realiza las actividades de aprendizaje hasta obtener el 100%. | Individual | Unidad 2 Temas de estudio | Aprendizaje | Hasta el 18 de abril |
Foro Pregunta a tu profesor sobre … Estos espacios se disponen para plantear inquietudes sobre la temática o actividades de la Unidad. | Individual | Unidad 2 Interacción comunicativa | Aprendizaje | Hasta el 18 de abril |
Video conferencia Oficina virtual Participa activamente en la video conferencia, exponiendo tus ideas, inquietudes, y escuchando de forma atenta los aportes de los compañeros. | Grupal | Unidad 2 Interacción comunicativa | Aprendizaje | Abril 16 a las |
Tarea - Examen oral individual Examen oral individual en el que el estudiante debe demostrar el dominio de los temas tratados en la unidad, en una conversación informal que permita un diálogo fluido y refleje los conocimientos adquiridos. | Individual | Unidad 2 Evaluación de Aprendizajes | Calificable 10% | Hasta el 16 de abril |
Tarea - Elaboración de un cuadro comparativo Elabore un cuadro comparativo en el cual identifique las autoridades ambientales y las autoridades públicas de apoyo para la protección ambiental. Describa claramente la diferencia entre la competencia de las autoridades ambientales y las entidades territoriales en materia ambiental. Se sugiere la lectura de la ley 99 de 1993 | Individual | Unidad 2 Evaluación de Aprendizajes | Calificable | Hasta el 19 de abril |
Unidad 3: Régimen de los recursos naturales aire y agua. Asimila los contendidos, y documentos vinculados a al documento de estudio y realiza las actividades de aprendizaje hasta obtener el 100% | Individual | Unidad 3 Temas de estudio | Aprendizaje | Hasta el 24 de abril |
Foro Pregunta a tu profesor sobre … Estos espacios se disponen para plantear inquietudes sobre la temática o actividades de la Unidad. | Individual | Unidad 3 Interacción Comunicativa | Aprendizaje | Hasta el 24 de abril |
Video conferencia Oficina virtual Participa activamente en la video conferencia, exponiendo tus ideas, inquietudes, y escuchando de forma atenta los aportes de los compañeros. | Grupal | Unidad 3 Interacción comunicativa | Aprendizaje | Abril 23 a las |
Tarea - sobre los recursos naturales aire y agua. identifique las normas que sirven de fundamento jurídico a cada situación relacionada con los regímenes de los recursos naturales aire y agua. | Individual | Unidad 3 Evaluación de Aprendizajes | Calificable 20% | Hasta el 24 de abril |
Unidad 4: Régimen de los recursos naturales suelo y biodiversidad. Asimila los contendidos, y documentos vinculados a al documento de estudio y realiza las actividades de aprendizaje hasta obtener el 100% | Individual | Unidad 4 Temas de estudio | Aprendizaje | Hasta el 30 de abril |
Foro Pregunta a tu profesor sobre … Estos espacios se disponen para plantear inquietudes sobre la temática o actividades de la Unidad. | Individual | Unidad 4 Interacción Comunicativa | Aprendizaje | Hasta el 30 de abril |
Video conferencia Oficina virtual Participa activamente en la video conferencia, exponiendo tus ideas, inquietudes, y escuchando de forma atenta los aportes de los compañeros. | Grupal | Unidad 4 Interacción comunicativa | Aprendizaje | Abril 30 a las |
Taller sobre los recursos suelo y biodiversidad | Individual | Unidad 4 Evaluación de Aprendizajes | Calificable | Hasta el 30 de abril |
Unidad 5: Licencia ambiental y régimen sancionatorio ambiental en Colombia. Asimila los contendidos, y documentos vinculados a al documento de estudio y realiza las actividades de aprendizaje hasta obtener el 100% | Individual | Unidad 5 Temas de estudio | Aprendizaje | Hasta el 06 de mayo |
Foro Pregunta a tu profesor sobre … Estos espacios se disponen para plantear inquietudes sobre la temática o actividades de la Unidad. | Individual | Unidad 5 Interacción Comunicativa | Aprendizaje | Hasta el 06 de mayo |
Taller sobre licencia ambiental. Identificar actividades, obras o proyectos que requieran licencia ambiental y relacionarlas con el marco jurídico aplicable, especialmente con el régimen sancionatorio ambiental. | Individual | Unidad 5 Evaluación de Aprendizajes | Calificable | Hasta el 06 de mayo |
Durante todo el proceso contarás con el apoyo y acompañamiento del profesor y el Guía UVirtual. Si tienes alguna duda sobre el manejo de la plataforma, ingresa a soporte Técnico - Guía UVirtual para plantear tu solicitud y si tienes dudas sobre los temas tratados en los documentos de estudio o actividades propuestas, utiliza los espacios de Pregunta a tu profesor sobre… ubicados en cada sesión de trabajo. Recuerda siempre usar las normas de netiqueta para comunicarte. |
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