Guia Actividades

ACTIVIDAD. TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 GUÍA DE ACTIVIDADES

TEMÁTICAS REVISADAS:

Unidad 1. Fundamentos de Ergonomía

Capitulo 1. Conceptos Generales de Ergonomía Capitulo 2. Ergonomía y Tecnología

Capitulo 3. Criterios, Parámetros y Métodos de los Factores Ergonómicos.

OBJETIVOS:

 Conocer los conceptos básicos de la Ergonomía y su aplicación en el puesto de trabajo

 Reconocer la naturaleza, ámbitos de aplicación y relaciones de la ergonomía con otras disciplinas

 Comprender como se puede utilizar sus diferentes técnicas para mejorar el ambiente de trabajo y facilitarle la labor a los operarios.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

I. De forma Individual el estudiante debe: Una vez realizada la distribución de roles al interior del pequeño grupo de trabajo colaborativo, los estudiantes deben proponer la distribución de los siguientes ítems:

1. De acuerdo con las diferentes definiciones existentes del concepto de Ergonomía, el grupo debe proponer una nueva definición del concepto que sea integradora (capítulo 1, lección 1).

2. Mediante un diagrama, el grupo debe mostrar claramente la naturaleza, objetivos, ámbitos de aplicación de la ergonomía y sus relaciones con otras disciplinas (capítulo 1, lecciones 2, 3, 4).

3. A través de un cuadro sinóptico el grupo debe mostrar las diferentes clasificaciones de la ergonomía y los problemas que ésta debe afrontar (capítulo 2, lecciones 6, 7).

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Contenido didáctico del curso Ergonomía - 256595

4. Construir un mapa mental donde se evidencie el nivel de desempeño de la relación hombre – máquina y los criterios de evaluación del sistema hombre – máquina (capítulo 2, lecciones8 y 9).

5. El grupo debe construir un mapa conceptual relacionado con el análisis del trabajo, puesto de trabajo y tareas (capítulo 2, lección 10).

6. Mediante un cuadro sinóptico el grupo debe mostrar claramente las diferentes técnicas para el análisis del trabajo y los criterios de valoración de los factores ergonómicos (capítulo 3, lecciones 11 y 12).

7. Mediante una tabla de tres columnas, explique brevemente cada uno de los factores ergonómicos, que evalúa cada uno y como lo hace (capítulo 3, lecciones 13 y 14).

II. De forma Grupal los estudiantes deberán construir un Informe teniendo en cuenta los aportes entregados en el Foro Construcción del Trabajo Final.

Para el desarrollo de la Actividad grupal, cada participante debe desarrollar las fases del modelo de interactividad para ambientes virtuales de aprendizaje Gunawardena, el cual se presenta en la página principal del curso virtual, fases que se relacionan a continuación:

Fecha de inicio: 04 / marzo / 2014; Hora: 00:00 Fecha de cierre: 24 / marzo / 2014; Hora: 23:55

Fase 1: Compartir y comparar información. Lectura de la Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación del foro. Enviar primer mensaje en el Foro para Iniciar la distribución de roles. Enviar Segundo mensaje aceptando el rol. Enviar Tercer Mensaje para proponer la distribución

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