El Conocimiento

EL CONOCIMIENTO: Etimológicamente proviene del verbo CONOCERE que significa “tener” alguna noticia o información de algo a través de los sentidos. Es un conjunto de saberes que son adquiridos a los largo de la vida, que se transmiten de generación en generación (conocimiento vulgar) o se aprende a través de la investigación (conocimiento científico).

Los elementos del conocimiento: el objeto de conocimiento-contenido y el sujeto que quiere conocer.

El conocimiento surge de una relación entre el sujeto que tiene la necesidad de conocer y el mundo. Deriva de la interacción del sujeto con el mundo. Así el conocimiento esta determinad por las características del sujeto y por las características de la propia realidad. Según como el sujeto establezca esa relación el conocimiento va a ser:

*VULGAR: es un modo común, corriente y espontáneo de conocer. Surge de la observación de la vida cotidiana (es sensitivo); es subjetivo por que la persona lo define desde su percepción; no es comprobable; es resistente a la crítica; es asistemático, no obedece a un orden; está basado en la intuición y la percepción; es superficial, se conforma con lo aparente.

*CIENTIFICO: se obtiene mediante la investigación; es racional, se obtiene a través de la razón; es metódico: supone procedimientos lógicos-metodológicos basados en el método científico; Sistemático, sus componentes teóricos y sus observaciones empíricas se articulan en un todo; verificable: los postulados teóricos se contrastan con la realidad; falible: tiene carácter provisorio, es objetivo, verifica lo que afirma; está sometido a permanente crítica y revisión, construye modelos teóricos de saber.

Ambos conocimientos son construidos en la sociedad en un momento histórico determinado y ambos proponen analizar el conocimiento y como el sujeto conoce. ninguno de estos conocimientos debe considerarse como el único legítimo, ambos conocimientos son construcciones sociales y constituyen una manera de aproximarse al objeto de interés

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