El Derecho

FUNDAMENTACION:

El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia. , son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos inter subjetivos.

Del Derecho se ha dicho que es un conjunto de normas jurídicas que forman un sistema hermético al punto que las soluciones hay que buscarlas en las propias normas, criterio válido durante mucho tiempo y que, por lo demás, hay cierta cuota de certeza que ofrece seguridad jurídica a las relaciones sociales que se desarrollan en ese lugar.

OBJETIVOS:

El objetivo que se pretende lograr es que los alumnos conozcan a que es el derecho, a que se refiere, y cuáles son los tipos de derechos que hay.

CONTENIDOS CONCEPTUALES: (anexo I)

* El derecho, concepto.

* Derecho objetivo.

* Derecho subjetivo.

* Normas morales.

* Normas jurídicas.

* División: derecho natural y derecho positivo.

* Fuentes del derecho.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

* Recolección de saberes previos.

* Exposición oral mediante cuadros conceptuales en afiches.

* Entrega de cuestionario.

* Puesta en común.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

* Participación y debate entre los alumnos.

ACTIVIDADES DE INICIO:

Primeramente unos de los alumnos a cargo de la exposición de la clase, presentara al grupo y el tema a desarrollar y realizara la pregunta ¿Qué es para ustedes el derecho? Y anotará las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

Luego de las anotaciones se llevará a cabo la exposición de los temas que desarrollaremos en la clase con la ayuda de cuadros conceptuales realizados en afiches que servirán para una mejor explicación y un mejor entendimiento de la clase. Seguidamente se pedirá a los alumnos que resuelvan un cuestionario referido al tema (anexo II) que copiaremos en el pizarrón.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

* Monitoreo constante a los alumnos durante la realización del cuestionario.

* Se responderá preguntas o dudas referidas al tema de ser necesario.

INSTRUMENTOS:

MATERIALES:

* Pizarrón,

* tiza,

* afiches,

METODOLOGICOS:

* exposición oral.

* Resolución del cuestionario.

CIERRE:

Se pedirá a los alumnos que lean las respuestas del cuestionario que realizaron y se hará una puesta en común registrando las respuestas en el pizarrón para que todos alumnos tengan las respuestas correctas.

ANEXO I

El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. En otras palabras, son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos inter subjetivos.

Del Derecho se ha dicho que es un conjunto de normas jurídicas que forman un sistema hermético al punto que las soluciones hay que buscarlas en las propias normas, criterio válido durante mucho tiempo y que, por lo demás, hay cierta cuota de certeza que ofrece seguridad jurídica a las relaciones sociales que se desarrollan en ese lugar.

El Derecho objetivo puede responder a distintas significaciones:

* El conjunto de reglas que rigen la convivencia de los hombres en sociedad.

* Norma o conjunto de normas que por una parte otorgan derechos o facultades y por la otra, correlativamente, establecen o imponen obligaciones.

* Conjunto de normas que regulan la conducta de los hombres, con el objeto de establecer un ordenamiento justo de convivencia humana.

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