El Desarrollo De Las Actividades De Enseñanza En La Escuela Secundaria
Enviado por essaucarino • 19 de Septiembre de 2012 • 253 Palabras (2 Páginas) • 944 Visitas
El Desarrollo de las actividades de enseñanza en la escuela secundaria
Desempeño docente y motivación para aprender
Annette Irene Santos del Real
Los obstáculos para la apropiación del saber esta representados por las practicas de enseñanza y que han priorizado la memorización y el enciclopedismo, a lo que se denominado un proceso de “simulación de apropiación”. La mayoría de los maestros utilizan las estrategias de enseñanza puramente transmisivas.
Un buen maestro debe de explicar de tal forma de que los alumnos entiendan, debe de hacer su clase mas amena y despertar el interés al alumno por aprender, permite que los alumnos participen discutiendo los temas exponiendo ante el resto del grupo investigando y trabajando en equipos dentro del salón de clases
El gusto de los estudiantes esta fuertemente con sus juicios sobre el desempeño de los maestros y que en sus asignaturas favoritas la forma en que el maestro explicaba; en algunos casos el 63% de los alumnos aprecian las asignaturas en donde aprendan cosas interesantes y/o útiles.
El desempeño docente no solo se asocia con el gusto de los alumnos sino que se correlaciona significativamente con su aprovechamiento escolar; así mismo las percepciones sobre la relevancia del curriculum. Los jóvenes consideran que su interés por las materias mejoraría si los maestros estuvieran mejor preparados, por lo que se resume que la labor de los profesores esta fuertemente asociado con el interés de los alumnos de sus alumnos por el aprendizaje con sus percepciones sobre la relevancia de las asignaturas y con al eficacia de la secundaria
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