El Desarrollo Humano.

EL DESARROLLO HUMANO

KAREN ANDREA SANABRIA IMBUS

CARMEN CECILIA GAVIRIA OBREGON

BELLANID DUARTE

YESIKA ALEXANDRA ACUÑA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

SEMESTRE IV

FLORENCIA, CAQUETÁ

2015

TALLER

TEMA: El Desarrollo Humano

1-¿Qué es el desarrollo infantil y cómo ha evolucionado el estudio científico?

RTA: El desarrollo infantil se enfoca en el estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad en los niños desde la concepción hasta la adolescencia. PAPALIA (año, p.6).

Comenzó a finales del siglo XIX con enfoques cualitativo y cuantitativo; el cuantitativo en la talla, el peso, la estatura, tativoy físico; el cualitativo es lo cognitivo y psicosocial.

Han realizados muchos estudios científicos para saber cada etapa del desarrollo infantil, que sucede y cómo afrontar,

2. Describa las influencias que se presentan en el desarrollo del niño

RTA: Las influencias son:

HERENCIA: Caracteristicas heredadas de los padres biológicos.

AMBIENTE: Es el lugar en que vive un niño.

MADURACIÓN: Cambio que tiene el cuerpo y el cerebro, cambios físicos y cambios es el modo de pensar.

FAMILIA: el tipo de familia al cual pertences.

CONTEXTO: L o que rodea al niño, familia, ciudad, cultura, etc.

CULTURA: Grupo étnico al cual pertenece el niño, sabemos que cada cultura tiene sus costumbres y reglas.

NIVEL SOCIOECONOMICO Y VECINDARIO: Es la capacidad económica que posee los padres, dependiendo de ello podemos saber que salud, educación posee el niño.

3. Explique que es un periodo crítico

RTA. Un periodo crítico es cuando un suceso bueno o malo tiene un gran impacto en su vida. Ejemplo: el fallecimiento de un ser querido el cual es un impacto en la vida de cualquier persona o por el contrario puede ser el nacimiento de un hijo que es una felicidiad por el cual es un gran impacto en su y que nunca va a olvidar.

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