El Niño Y La Madre

SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE EDUCACION UNIVERITARIA PEDAGOGICA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO.

SUBCENTRO SAN JERONIMO, C. C. T. 12DUP0002N.

CURSO: “EXPRESION LITERARIA EN PREESCOLAR”

SITUACION DIDACTICA: “VAMOS A LEER UN CUENTO “

JARDIN DE NIÑOS: “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” C. C. T.:

TURNO:

Matutino TIEMPO: 1 SEMANA

CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACION

COMPETENCIAS LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO

ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN PARTE DE LA TRADICION ORAL SELECCIONA INTERPRETA Y RECREA CUENTOS

LEYENDAS Y RECONOCE ALGUNAS DE SUS

CARACTERISTICAS.

APRENDIZAJE ESPERADOS

ESCUCHA LA NARRACION DE ANECDOTAS, CUENTOS, RELATOS, EXPRESA QUE SUCESOS LE PROVOCAN TRISTEZA, MIEDO O GUSTO

PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE LECTURA EN VOZ ALTA DE CUENTOS, LEYENDAS Y POEMAS.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INICIO

Conocimientos previos

-PREGUNTARE A LOS NIÑOS ¿QUE ES UN CUENTO? DESPUES LES EXPLICARE QUE

ES UN CUENTO.

-REUNIREMOS DIFERENTES CUENTOS CON AYUDA DE LOS PADRES DE FAMILIA

-LOS PADRES VOLUNTARIOS SELECCIONARAN UN CUENTO QUE QUIERAN LEER AL GRUPO

DESARROLLO

-LOS PADRES DE FAMILIA ACUDIRAN DURANTE UNA SEMANA DESPUES DEL RECREO PARA

LEER Y DRAMATIZAR UN CUENTO A LOS NIÑOS

-AL TERMINAR CADA CUENTO SE DIALOGARA CON LOS NIÑOS, QUE LES GUSTO,

QUE SINTIERON, QUE LES PARECIO EL CUENTO.

CIERRE

-AL FINAL DE LA SEMANA ORGANIZARE AL GRUPO DE ACUERDO AL CUENTO

QUE MAS LES GUSTO Y REALIZAREMOS UNAS MASCARAS DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO.

-UTILIZANDO LAS MASCARAS LOS NIÑOS CONTARAN EL CUENTO QUE MAS

LES GUSTO.

RECURSOS DIDÁCTICOS

EVALUACIÓN:

INSTRUMENTOS RASGOS A EVALUAR NIVELES DE DESEMPEÑO.

Desempeño destacado ( ).

Desempeño satisfactorio ( ).

Desempeño suficiente ( ).

Desempeño insuficiente ( ).

SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DEPARTAMENTO

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