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El Proceso De Enseñanza - Aprendizaje


Enviado por   •  12 de Marzo de 2013  •  356 Palabras (2 Páginas)  •  263 Visitas

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El PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

El propósito del proceso de la Enseñanza – Aprendizaje se centra en la formación de personas con la capacidad para detectar problemas reales, analizarlos y poder ejercer juicios para darles solución. A lo que resulta la PEA se puede considerar como una actividad productiva; así podemos tener que el estudiante es capaz de analizar su contexto social, desarrollar ideas y resolver los problemas que se presentan en su día a día.

Por un lado tenemos que como asesor se tiene que poder guiar a los alumnos para que vayan creando su propio conocimiento a lo largo de este proceso; existen muchas complicaciones al respecto, debido a que no solo es cuestión de darles toda la información y que los alumnos la acepten, la importancia radica en el proceso en cual el asesor y el alumno entran en el mismo canal para lograr así un aprendizaje significativo; por que aprender las cosas sin saber para que sirven es una perdida de tiempo, así mismo, el que los alumno identifique donde la puede aplicar dicho conocimiento es un problema al cual los asesores se enfrentan a diario.

Las dinámicas del grupo que se van presentando día a día se tienen que ir manejando e ir encausado para poder generar diferentes estrategias de aprendizaje con las cuales se puedan dar a los alumnos la motivación necesaria para que se genere un aprendizaje significativo.

Lograr que se de el aprendizaje en los alumnos es un reto, ya que, actualmente existe munchas distracciones provocando que estos no pongan la atención debida, sumándole las dinámicas grupales que cada vez se vuelven mas complejas y la división en los roles que se dispersan generan una oportunidad mas que una problemática; esto que una vez que se logre encausar la atención se lograra un aprendizaje significativo, habiendo cumplido el objetivo del proceso de enseñanza – aprendizaje.

Como resultado de todo esto tenemos que el asesor tiene que generar una estrategia para poder lograr que los alumnos aprendan, pero a su vez hay que motivarlos para ellos logren el aprendizaje deseado y tengan los conocimiento necesarios para poder solucionar los problemas que les presenten.

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