El Tren De Los Buenos Modales

“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”

Institución educativa “Albert Einstein”

“AMAE”

MOYOBAMBA

Categoría: A

I. INTRODUCCIÓN

E

l presente proyecto se centra en la educación de los Buenos Modales en los niños desde la etapa inicial, como niños en plena formación para favorecer la calidad de vida de éstos y fomentar la educación en valores.

Esto llevará a la mejora de las relaciones entre ellos y a favorecer el correcto desarrollo en su relación con la sociedad.

Responde a la necesidad de enseñar desde edades muy tempranas debido a la gran problemática que se crea a lo largo de las etapas de crecimiento. Si somos capaces de formar, aunque sólo sea mínimamente a los niños en los buenos modales, llevaremos una buena parte del camino recorrido y en etapas posteriores será más fácil la educación.

Los buenos modales son parte de lo que significa demostrar nuestro respeto a otras personas. El respeto a otras personas puede comenzar con algo tan básico, como por ejemplo:

• Extender la mano cuando saludan a alguien.

• Pedir permiso para entrar o salir de una reunión.

• Mirar a los ojos cuando platican con alguien.

• Decir "por favor, " "gracias, " y "disculpe", etc.

Por todo ello, esperamos que este proyecto sea una guía útil para la prevención de posibles problemas en un futuro.

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Un niño bien educado será un adulto respetuoso, tolerante y preparado para convivir con los demás.

¿Cuáles son los buenos modales que debemos practicar desde la niñez para que ayuden a la buena convivencia con los demás?

III. OBJETIVO

 General:

Compartir consejos sobre los buenos modales que se deben practicar desde la niñez para que ayuden a la buena convivencia con los demás.

 Específicos:

1. Conocer los buenos modales que deben practicarse desde la niñez.

2. Elaborar el material didáctico “Tren de los buenos Modales”

3. Fomentar los buenos modales utilizando el material didáctico.

IV. MATERIALES Y PROCEDIMIENTO

Materiales:

Para ambientación se utilizará un cuadro de un tren conteniendo los buenos modales en cada vagón.

Caritas felices.

Tarjetas conteniendo dibujos con buenos modales.

Procedimiento:

 El procedimiento del proyecto consiste en la explicación de los buenos modales de las acciones representadas en sus tarjetas y los vagones de cada tren. Colocarán finalmente las caritas felices en un cuadro de doble entrada a las acciones que representen buenos modales.

V. MARCO TEÓRICO

Saludar: un "hola" basta en las edades más tempranas, más adelante se les puede enseñar a incluir detrás de esta fórmula el nombre de la persona que se saluda. Decir "buenos días", "buenas tardes", etc. cuando se llega a un lugar, son costumbres que se deben inculcar de manera progresiva.

Interrupciones: llamar a la puerta antes de entrar, esperar el turno para hablar y no interrumpir las conversaciones de los demás son pautas fundamentales de buenos modales. Ya sea en casa o en actos públicos, los

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