El ambiente escolar

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EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

El ambiente escolar facilita el aprendizaje de los alumnos, este no debe predominar solo en el aula, sino en toda la escuela donde participen todos los actores escolares, es decir, se requiere de una escuela en donde se pueda aprender también fuera del salón de clases, por ejemplo, en el receso, el patio, etcétera.

Es de gran importancia que el aprendizaje sea el centro de atención en la escuela, y el cómo generarlo es una decisión del director, los maestros, donde deben establecer acuerdos para realizar acciones que lo favorezcan, tomando en cuenta cosas simples como quien les da la bienvenida a los niños a la entrada, con que clase se inicia, etcétera.

Se deben tomar decisiones y establecer acuerdos, con la participación de todo el colectivo docente mediante un ambiente democrático, con el fin de que todos los alumnos tengan una formación integral.

¿Qué es el ambiente escolar?

Es la forma en la que se relacionan las personas los miembros de una escuela, lo que va a permitir o favorecer el aprendizaje.

¿Qué determina el ambiente escolar?

Es la claridad acerca de la tarea fundamental de la escuela, estableciendo metas concretas y tomando acuerdos para alcanzarlas, todo esto con la colaboración del directos, los maestros y padres de familia.

REFLEXIÓN

Las aulas en buen estado, bibliotecas, áreas de recreación, entre otras cosas, son fundamentales para generar un buen ambiente en las instituciones educativas. Sin embargo, hay otros aspectos, como las buenas relaciones entre estudiantes y docentes, el impartir actividades motivadoras e incluyentes, también deben tenerse en cuenta para garantizar una buena educación de los estudiantes.

Es importante generar una convivencia sana entre maestros, directivos, estudiantes y padres de familia, porque si bien el logro de los aprendizajes es vital, lo es también el que exista confianza, un trato equitativo, donde los estudiantes, y demás actores educativos, puedan expresar lo que piensan, identificar y denunciar situaciones que atenten contra su dignidad y mediante este ambiente positivo se puedan dar soluciones a sus problemáticas.

Tanto maestros en conjunto con el director deben participar en la construcción de acuerdos y estar dispuestos a asumir compromisos para un buen ambiente escolar, donde se incluyan las aportaciones de los estudiantes y los padres de familia.

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