El concepto de la preparación del niño para la escuela

El concepto de aprestamiento se entiende como un conjunto de actividades y

experiencias organizadas gradualmente, que promueven en el niño y niña el desarrollo de

habilidades y destrezas y la adquisición de hábitosy actitudes positivas para alcanzar el

nivel de éxito en el aprendizaje.

Este concepto incluye dos enfoques: uno referido al sujeto (niño y niña) y otro al

educador y educadora. Desde el punto de vista del sujeto (niño y niña), se refiere a un

estado general de desarrollo mental, conceptual, perceptivo y lingüístico que le permite

aprender sin dificultad. Desde el punto de vista del educador y educadora, el término

incluye las actividades o experiencias planeadas a fin de preparar al niño para que

enfrente las distintas tareas que demanda la situación de aprendizaje. Contempla

también la determinación del tiempo y la manera de enseñar ciertas actividades

relacionadas con la maduración progresiva de las habilidades del niño.

El aprestamiento estimula la evolución de las capacidades innatas del niño. Por

esta razón debe ser progresivo, ya que brinda un adecuado y oportuno entrenamiento

para desarrollar las habilidades y destrezas para futuros aprendizajes. Este proceso debe

ser gradual y se recomienda planificar los pasos a seguir en el proceso de aprendizaje, es

decir, se debe pasar de lo simbólico a lo representativo, de lo general a lo particular, de

lo concreto a lo figurativo hasta llegar a lo abstracto.

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