El estudio de los adolescentes y su desarrollo

Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación II

Programa:

Tema I. El estudio de los adolescentes y su desarrollo. El caso

de la obra de G. Stanley Hall

Bibliografía básica2

Strickland, Charles E. y Charles Burgess [eds.] (1965), [“G. Stanley Hall: profeta del naturalismo”]

Cremin, Lawrence A. (1969), “Ciencia, darwinismo y educación”, en La transformación de la escuela, Buenos Aires, Bibliográfica Omeba, pp. 79-82.

Hall, Stanley (1975), [Adolescencia] Adolescence, vol. I, Nueva York, Ayer Company Publishers,pp. VIII-XIX. [Primera edición en inglés, 1904.]

Boring, Edwin G. (1999), “G. Stanley Hall”, en Historia de la psicología experimental, México, Trillas (Biblioteca técnica de psicología), pp. 540-547.

Hall, G. Stanley (1900), “El estudio del niño y su relación con la educación”, en The Forum, XXIX, agosto, pp. 688-693 y 696-702.

White, Sheldon H. (1992), “G. Stanley Hall: From Philosophy to Development Psychology”, en

Development Psychology, vol. 28, núm. 1, 1992, pp. 30-33.

1. Las investigaciones que realizó Stanley Hall tenían el propósito de saber más acerca de los niños y de los jóvenes. Ese interés le sirvió para fundar una corriente pedagógica basada en el conocimiento de los sujetos:

¿Qué repercusiones tiene para la enseñanza y el aprendizaje en la escuela secundaria considerar a los alumnos como adolescentes y no sólo como estudiantes?

Una danza con mi amor Eduardo Martínez Lozada.

Maestros competentes.

Gaby Brimmer. Elena Poniatowska y Gaby Brimmer

2. Los conocimientos que tenía Hall acerca de la biología y la psicología los orientó, de manera muy novedosa, al estudio de los niños y los jóvenes. La visión histórica en relación con la forma en que se generaban las ideas científicas a finales del siglo XIX, permite entender la trascendencia del rescate que hizo Hall de su dominio en otras disciplinas para aplicarlos en los temas que le interesaban, es decir, al conocimiento de los niños y los jóvenes para que las escuelas pudieran ofrecerles una educación de calidad: ¿de qué manera se puede integrar lo que sabemos actualmente de los adolescentes?

FINLANDIA EL ÉXITO EN PISA Y MAS ALLÁ. EDUARDO ANDERE.M.

El diario de una esquizofrénica

Maestros competentes

3. Las ideas de Hall tuvieron, además, una importancia práctica. Con sus aportaciones

impulsó un movimiento nacional orientado al estudio de los niños y a la utilización de técnicas científicas para conocer cada vez más sobre ellos. Generó el interés de los maestros hacia los resultados de la investigación y sus nexos con la educación:

...