El juego reglado como medio para favorecer los valores en jóvenes de 14 años y lograr la coordinación mediante reglas de actividades.
Enviado por Don Diego • 27 de Febrero de 2016 • Ensayos • 421 Palabras (2 Páginas) • 351 Visitas
OBJETIVO:
El juego reglado como medio para favorecer los valores en jóvenes de 14 años y lograr la coordinación mediante reglas de actividades.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD.
Gallitos por equipos.
PROPOSITOS:
Que los alumnos cooperen en equipos para lograr un fin común y aprendan a respetar las reglas establecidas por ellos mismos para la sana recreación y convivencia social.
Que los alumnos coordinen y mejoren su motricidad mediante juegos reglados que permitan la interacción social.
MATERIAL DIDÁCTICO:
-globos
-hilo
-espacio delimitado (cancha de basquetbol)
INDICACIONES-
Dos equipos de 6 personas de amarran tres globos en el tobillo e ingresan al área de 2 puntos de la cancha de basquetbol la cual delimitará el terreno del juego.
A la cuenta del profesor los equipos trataran de pisar los globos del equipo contrario y evitar quedarse sin globos inflados ellos.
Los alumnos que vayan quedando sin globos tendrán que salir hasta que un equipo logre ponchar los globos del contrario.
Si algún alumno sale del terreno marcado perderá uno de sus globos.
Si algún participante usa fuerza desmedida o trata de dañar a otro compañero será descalificado.
Solo se permite el uso de los pies.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Los dos equipos se alistan a colocarse sus globos con hilo y entran a la cancha el equipo número uno es el de María Emmanuel Enrique y Evelin al que autonombraron los “perrones” y el otro equipo al que nombraron “los sebastianes” están integrados por Ana, Sebastián, Christian y José.
El juego comienza se les explican las reglas y el orden en el que van saliendo es el siguiente:
María, Evelin, Ana, José, Sebastián y Christian quedando del equipo “los perrones” 2 jugadores Enrique y Emmanuel.
Como un extra a la actividad los ganadores piden competir entre ellos a lo que el profesor acepta y de nuevo comienzan la contienda quedando como ganador absoluto Emmanuel a lo que sus compañeros responden con un aplauso.
EVALUACION.
Los parámetros a evaluar en esta actividad son la coordinación, el compañerismo, la agilidad y el uso de reglamentos.
La coordinación en los 8 alumnos fue buena ya que todos se desplazaron por el área de juego e intentaron atacar los globos rivales.
El compañerismo se nota al ver que los alumnos más fuertes físicamente trataban de proteger a sus compañeras de ser eliminadas y en el apoyo a los jugadores restantes una ves que comenzaban a salir los eliminados.
En lo que al uso de reglas para llevar acabo la actividad los participantes acataron las reglas establecidas previamente al inicio del juego por lo que satisfactoriamente son evaluados en este aspecto.
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