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El sistema de evaluación


Enviado por   •  31 de Marzo de 2014  •  Informes  •  336 Palabras (2 Páginas)  •  169 Visitas

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Buenos días, junto con saludar, le comento como respuesta a lo que pude entender sobre el sistema de evaluaciones es el siguiente:

Las evaluaciones las podemos dividir en

• Controles, es la manera más común y básica de evaluación que tiene nuestro instituto para evaluar tanto el aprendizaje como el entendimiento de la información que nos entregan a travez de la página cada semana para cumplir los, módulos de estudio requeridos. Estos controles serán por ramos y a veces todas las semanas desde el comienzo del curso. Algo importante es el plazo de entrega que como tope seria en la fecha indicada en la página, antes de las 11:55 hrs. Su escala de evaluación es de 1 a 6

• Tareas, con mayor grado de dificultad que un control semanal, utiliza el análisis y la aplicación de todo lo aprendido por nosotros de las materias entregadas por cada ramo, es algo más práctico y básicamente nos incita a utilizar lo aprendido y además contamos con una rúbrica que nos indica los puntos a evaluar con sus ponderaciones. Al igual que en los controles, el plazo de entrega que como tope seria en la fecha indicada en la página, antes de las 11:55 hrs. Su escala de evaluación es de 1 a 6

• Foros de discusión, esto es una manera de generar espacios de discusión, planteamiento de ideas o simplemente dar respuesta a preguntas expuestas por el profesor encargado de cada ramo, aquí en estos foros cada uno de nosotros deberá responder preguntas o a veces también exponer sobre algún tema en especial. Muy importante en cuanto a estos foros es la manera de evaluación, será considerado la participación de los foros y la sustancia que tenga cada una de nuestras respuestas, o sea, por un “SI” o un “NO”, no obtendremos nada, hay que dar un fundamento a nuestra respuesta para que asi el profesor pueda calificarla como satisfactoria. Cabe destacar que se debe participar de estos foros por lo menos 3 veces por semana para asi conseguir una buena evaluación.

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