Enfoque Por Competencias

Transcripción de Curso-Taller Metodología Didáctica Desempeño Competente

Escuela Secundaria "Ignacio zaragoza" Metodología Didáctica

para el Aprendizaje

del Desempeño Competente. UNESCO OCDE Instrumenta.

Ejecuta.

Obliga. Orienta.

Sugiere.

Propone. Propósito PISA Para el Manejo de la Información Para el Manejo de Situaciones Para la Convivencia Para la Vida en Sociedad NO Evalúa alumnos,

sino el sistema educativo de un país. Para el Aprendizaje Permanente Mtra. María Rita Ferrini Rios Mapa de Competencias. Ofrecer una herramienta para lograr el

aprendizaje del desempeño competente. Javier trabaja en una empresa dedicada a la venta de equipo de cómputo y accesorios. Él está encargado de atender a los clientes mostrándoles y explicándoles las características de los productos que ellos requieren. ¿Qué debe saber para que realice exitosamente la venta de equipo de cómputo y accesorios? Situación Sistema Computadora Hardware Software Archivo Informática Procesador Memoria conceptos y funcionamiento.. Opera funciones básicas de una computadora Un autobús circula por un tramo recto de carretera. Rodrigo, el conductor del autobús, tiene un vaso de agua sobre el panel de mandos:

De repente, Rodrigo tiene que frenar violentamente.

¿Qué es más probable que le ocurra al agua del vaso inmediatamente después que Rodrigo frene violentamente?

A. El agua permanecerá horizontal.

B. El agua se derramará por el lado 1.

C. El agua se derramará por el lado 2.

D. El agua se derramará, pero no sabes si lo hará por el lado 1 o por el lado 2. Fuerzas y movimiento La percepción del movimiento ¿Cómo describimos el movimiento de los objetos? La aceleración El cambio y las interacciones La idea de fuerza Inercia. La acción y la reacción. La descripción y predicción del movimiento Situación ¿Cómo Funciona? Ubicar la Unidad Didáctica...

en una Situación Didáctica (Escenario)... Donde el alumno muestre la movilización de saberes (Desempeño Competente) ...Niveles... PISA

6 ENLACE

4 Esta Metodología... Nivel 3... Alumno que sabe (solo en clase), no lo aplica.

Nivel 4... Sabe y lo hace para sí mismo.

Nivel 5... Ejecuta lo aprendido más allá; ayuda a otros.

Nivel 2... Carece de autonomía intelectual.

...