Ensayo: “GOTITAS DE AMOR”
Enviado por mercedesdavid • 1 de Noviembre de 2015 • Ensayos • 1.537 Palabras (7 Páginas) • 241 Visitas
UN MUNDO DE COLORES
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL
“GOTITAS DE AMOR”
SALA: PREJARDIN
DOCENTE: DORIS MERCEDES JURADO C.
COLEGIO MUSICAL BRITANICO
CUASPUD CARLOSAMA
ABRIL –JULIO 2015
JUSTIFICACION
El proyecto elegido para estos meses es Mi Mundo de Colores, ya que, es importante en esta etapa de Prejardin que los niños y las niñas de nuestra institución conozcan y reconozcan los colores de su alrededor comenzando esta hermosa y mágica travesía con los colores primarios Rojo azul amarillo negro y blanco, luego con los secundarios verde naranja morado. Durante el desarrollo de este proyecto los niños y niñas tienen la posibilidad de pintar, dibujar, modelar, identificar formas y texturas como son las figuras geométricas, ya que pintar es comunicar y expresar uniendo la forma el espacio y el color, el color es el protagonista principal, que esta cargado de información y es una de las experiencias visuales mas penetrantes que todos tenemos en común.
Teniendo en cuenta que en el proyecto: Mi mundo de Colores a los niños les interesa utilizar diferentes materiales y técnicas, incentivando asi su potencial creativo para verse reflejado en sus obras artísticas
OBJETIVO GENERAL
Reconocer los colores primarios y algunos secundarios a través de las figuras geométricas fundamentales circulo, cuadrado, triángulo, rectángulo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Identificar los colores primarios y algunos secundarios
- Favorecer el manejo de materiales con diversas texturas que le permitan crear y desarrollar técnicas artísticas.
- Desarrollar habilidades y destrezas artísticas con una actitud generosa, y solidaria de manera espontanea en la realización de trabajos grupales
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MES | TEMA | ACTIVIDADES | ESTRATEGIAS | RECURSOS |
ABRIL | El color Azul | A través de láminas de color azul y en base a conocimientos previos vamos diferenciando y ubicando el color azul, en prendas de vestir, objetos de su alrededor, cosas de la naturaleza; decoramos la lluvia de color azul |
| Láminas, papel, temperas, colores, planchas |
El cuadrado de color azul | A partir de la forma de un cuadrado azul hacemos una mariposa legada | Dialogo de saberes previos, descripción, observación | Colores, papel crepe, colbon, canción la mariposita | |
El color Amarillo | A partir de los conocimientos previos vamos buscando prendas, objetos, observamos la naturaleza y que cosas hay de color amarillo. Enseñamos la figura geométrica de el Círculo, dibujándoles en cartulina círculos para que los niños los recorten con tijeras | Observación, descripción, actividad lúdica Pintura dactilar | Láminas, planchas, cartulina, colores, temperas, canciones los pollitos, tijeras | |
El color Rojo | A partir de los conocimientos previos vamos buscando prendas, objetos, jugando al rey manda, para obtener y buscar este color en objetos y prendas de vestir. Lo relacionamos con la figura geométrica el Triángulo. Pintamos nuestra mano derecha con color rojo y plasmamos en cartulina para hacer un ave de color rojo ubicando el pico en forma de triángulo y sus patas | Descripción, actividad lúdica, observación, pintura dactilar | Cartulina colores rojo, pintura roja, figuras triángulares | |
MAYO | Sigo la secuencia | Con los conocimientos ya aprendidos recordamos las figuras geométricas: triángulo, círculo, cuadrado y los colores: amarillo, azul, rojo. Les facilito a cada niñ@ las figuras geométricas nombradas cada una con diferente color ejemplo: 3 triángulos uno azul, otro, rojo y otro amarillo, y asi con cada una de las figuras geométricas restante, para hacer secuencias en el tablero y que vayan mirando y ubicando en su mesa de trabajo en un tiempo determinado. Luego utilizaran las figuras para formar una silueta de carro, robot, payaso etc, en una hoja de blok | Observación, secuencias, creacion | Figuras geométricas en diferentes colores, hojas de papel, pegante, tablero |
Refuerzo de colores y figuras geométricas | En una plancha con las figuras triángulo, cuadrado, circulo utilizamos convenciones para pintar con pincel cada figura | Pintura con pincel, observación, recorderis | Temperas roja, amarillo, azul, plancha | |
Torres altas y bajas | A partir de la noción alto y bajo reconoceremos la torre alta hecha con cuadrados y la torre baja hecha con círculos, seguiremos la secuencia amarillo, rojo, azul, para pintarlas con lápices de colores, esto dibujado en hojas de block | Observación, retroalimentación, comparación | Lápices de colores: azul, amarillo y rojo, hojas de block | |
Selección de colores | A partir de recordar los colores mirados hasta el momento seleccionamos las tapas de bebidas, las fichas para armar, por colores amarillo, azul, rojo, ubicándolas en recipientes marcados con cada color. Reforzamos el color azul, mirando un video de los pitufos y pintando con dactilopintura el pitufo de la plancha | Dactilopintura, retroalimentación, observación, audiovisual, selección oculomanual | Video, canción, pintura color azul, fichas, tapas | |
JUNIO | El color verde | Tomando los colores amarillo y azul vamos a mezclarlos y formar el color verde. Para ello tomamos papel cristal de color amarillo y color azul, los sobreponemos y observamos a través de ellos mirando azul como el agua, amarillo en un desierto con mucho sol y unimos nos da verde que nos encontraremos en la selva, en cada espacio imaginaremos que tipo de animales se encuentran en el lugar. Mesclaremos pintura azul y amarilla formando verde para pintar sobre hojas de papel periódico para realizar formar un hermoso árbol con rollos de papel higiénico | Mesclas, imaginación, Reciclaje | Papel cristal azul y amarillo, papel periódico, rolos papel higiénico vacios, pintura azul y amarilla, |
El color verde refuerzo | Salimos a la zona verde para observar la naturaleza y encontrar en ella este color, hablamos sobre la importancia de cuidar el ambiente y tocamos la hierba y muestro una lámina de un animal que vive en este medio y en las charcas siendo de color verde como es el sapo, cantamos la canción “el sapito” y les facilito una plancha de una ranita para decorarla con papel seda brodelado | Observación, investigación, recorrido | Lámina, plancha, papel seda verde, colbón, | |
Trabajo en equipo | Utilizando papel craf formo 4 grupos: el verde, el amarillo, el rojo y el azul, facilitándoles a cada grupo un pliego, pinceles y temperas de cada color, para que en grupos hagan trazos libres trabajando en equipo, haciendo conocer algunas normas para ello; luego compartirán sus trabajos con los otros grupos intercambiándolos y plasmando sobre ellos sus obras de arte ejemplo, el grupo azul con el grupo amarillo. | Trabajo en equipo, respeto de normas, colaboración creación | Papel craf, pinceles, pinturas azul, verde roja, amarilla | |
Figura geométrica el Rectángulo | Aprendemos una nueva figura el rectángulo, indicándoles rectángulos de diferentes tamaños y colores, buscamos los rectángulos que se encuentran en la sala. Reforzamos el color verde presentándoles una plancha del rectángulos con líneas pinteadas, haciendo que las completen con lápices de color verde y los rellenen con tiras de papel rasgado de color verde | Observación, búsqueda, manipulación elementos, rasgado delineación | Plancha, papel crepe verde, colbón | |
JULIO | Color Negro | Con un cuento de gorilón, una poesía del gato serafín, vamos a conocer y reconocer el color negro, buscamos en prendas de vestir, en objetos del salón. Y con material reciclable cds, vamos a formar un gato de color negro, pintándolos con pincel y decorándolos con orejas cola nariz, ojos de fomy | Cuento, recitación, reciclaje, pintura con pincel | Pincel, color negro, |
El color naranja | Aprenderemos el color Naranja a partir de los conocimientos previos, además leyéndoles un cuento sobre los conejos y su alimento, con la presentación de una zanahoria y una plantilla de ésta vamos a lograr pintarla mesclando el color rojo y el color amarillo, entonces haremos el experimento ara colorear la zanahoria del conejito | Cuento, canción, demostración vivencial, | Vinilos de color rojo, amarillo, pincel dactilopintura, plantilla, zanahoria, cuento | |
El color morado | Este nuevo color lo podemos crear con dos colores el rojo y el azul asi que vamos a mezclarlos para obtener el color Morado, pintaremos con pincel platos reciclados de icopor para luego convertirlos en un lindo adorno para la nevera | Demostración y experimentación, pintura, reciclaje, creación | Colores rojo y azul, platos o bandejas de icopor (recicladas) imán | |
El color Blanco | Haremos un recorrido cantando por la naturaleza observando que cosas hay de color blanco, indicándoles el color de un hoja de block, la idea es observar las nubes y lograr plasmarlas en cartulina negra con crayón blanco, además utilizaremos la técnica de pintura mágica en un octavo de cartulina, hacer trazos con crayón blanco y luego pintar con vinilo negro y al secarse se mira lo que hemos trazado con el crayón | Observación, descripción, canción | Pincel, pinturas, crayones blancos cartulinas | |
AGOSTO | El color Rosado | Este nuevo color lo logramos hacer mediante la mezcla de los dos colores Rojo y blanco, es por eso que vamos a pintar nuestro puerquito valiente dibujado en una plancha | Demostración, experimentación, puntura, dactiulopintura | Colores de vinilos rojo y blanco, planchas en hoja de bloc |
El color gris | Para este otro color vamos a utilizar los colores blanco y negro, los mezclaremos, para obtener este hermoso color que vamos a crear un lindo ratón, lo decoraremos con lana de color gris | Demostración y experimentación, pintura, pegado y decorado | Colores negro y blanco, lana color gris, ojos movibles, fomy, colbon, cinta enmascarar | |
El arcoiris | Para esta actividad que es un recuento de los diferentes colores que hemos aprendido, vamos a pintar con vinilos los colores en un arcoíris que esta en una plancha: amarillo, azul, rojo, verde, naranja, morado, rosado, gris | Dactilopintura, demostración, de mezclas | Vinilos de diferentes colores, plancha de arcoiris | |
College de colores | Con la ayuda de los padres de familia vamos a realizar un dibujo libre donde intervengan las figuras geométricas que hemos visto: cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo, pintándolas con vinilos de los colores también estudiados, dando asi forma con estas figuras | Participacion de padres, recortar, pintar | Ayuda de padres de familias, papel, cartulina, colores, vinilos, tijeras colbon |
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