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Estadistica Conceptos En Educacion Primaria


Enviado por   •  28 de Enero de 2015  •  357 Palabras (2 Páginas)  •  429 Visitas

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* estadistica

Aprendizajes esperados: utiliza intervalos para organizar información sobre magnitudes continuas.

Actividad específica:

• Ordenación de datos de mayor a menor para la elaboración de tablas de frecuencia en donde se agrupen por intervalos.

Aprendizajes esperados: analiza los cambios en las gráficas de acuerdo con su escala.

Actividad específica:

• Análisis de graficas con cambio en las escalas.

Aprendizaje esperado: selecciona el modo adecuado de representar información mediante diagramas y tablas.

Actividad específica:

• Resolver problemas que implique el llenado de tablas y su representación gráfica.

* tablas y graficas

Aprendizaje esperado: obtiene nueva información a partir de datos contenidos en diversos portadores.

Actividad específica:

• Representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados en el entorno.

Aprendizaje esperado: Determina la información que es relevante o irrelevante en diversos portadores.

Actividad específica:

• Lectura de información contenida en gráficas de barras.

Aprendizaje esperado: elabora, lee e interpreta tablas de frecuencias.

Actividad específica:

• Lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

Aprendizaje esperado: Interpreta la información presentada en tablas y graficas para resolver problemas.

Actividad específica:

• Lectura de datos contenidos en tablas y gráficas circulares, para responder diversos cuestionamientos.

* medidas de tendencia central

Aprendizaje esperado: resuelve problemas que implican reconocer si el promedio es representativo en un conjunto de datos.

Actividad específica:

• Cálculo de la media (promedio). Análisis de su pertinencia respecto a la moda como dato representativo en situaciones diversas.

Aprendizajes esperados: Resuelve problemas que involucran el uso de las medidas de tendencia central.

Actividad específica:

• Resolver problemas en los que se usa la media, moda, mediana.

* conteo

Aprendizajes esperados: resuelve problemas de conteo que involucren permutaciones sin repetición.

Actividad específica:

• Resolver en las que se necesite hacer diversas combinaciones.

* probabilidad

Aprendizaje esperado: Compara las probabilades: teórica y frecuencial de un evento simple.

Actividad específica:

• realizar experimentos de probabilidad utilizando el registro de tablas.

* muestreo

Aprendizaje esperado: Determina el espacio muestral de un experimento

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