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Evaluación Tipo de Narradores Lenguaje y Comunicación


Enviado por   •  29 de Julio de 2016  •  Biografías  •  728 Palabras (3 Páginas)  •  426 Visitas

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Evaluación Tipo de Narradores Lenguaje y Comunicación

Sexto Año Básico 2016.

Nombre: __________________________________ Fecha: ________________________

Puntaje Total: 60 pts.  Puntos Obtenidos: __________                Nota: ____________

Ítem 1: Lee las preguntas y responde con letra clara y legible: (2 ptos c/u)

1.- ¿Define Narrador?

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2.- ¿Qué es un narrador de tercera persona y primera persona?

Tercera Persona:

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Primera Persona

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3.- ¿Define narrador Omnisciente?

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4.- ¿Define narrador Protagonista?

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5.- ¿Define narrador Testigo?

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Ítem 2: Completa el siguiente esquema de tipos de narradores: (10 ptos)

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Ítem 3: En cada uno de los siguientes enunciados escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa.

  1. _____        El narrador omnisciente narra en tercera persona y se encuentra fuera de la historia.

  1. _____        El narrador testigo es el personaje  principal  de la historia que narra.
  1. _____        El narrador protagonista conoce los hechos desde su propia experiencia y narra los acontecimientos en primera persona.
  1. _____        La diferencia entre narrador omnisciente y narrador de conocimiento  relativo es el grado de conocimiento que tienen de la historia.
  1. _____        Una de las diferencias entre narrador protagonista y narrador omnisciente es que el primero se encuentra dentro del mundo narrado y el segundo se encuentra fuera.
  1. _____        El narrador de conocimiento relativo narra en primera persona y se encuentra dentro de la historia.

Ítem 4: Identifica el tipo de narrador en cada fragmento de texto:

(4 ptos c/u)

ya lleva quince días Angélica sin venir, es bien extraño, yo no tengo humor ni para mi diario, no duermo ni estudio, ni puedo hacer nada en paz. Antes me desvelaba solamente cuando ella no venía, pero ahora es lo de todas las noches, lo de todas las noches de Dios… si ni siquiera puedo escribir.

...

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