Evaluaciones por campos. Lenguaje y comunicación

Evaluaciones por campos

Lenguaje y comunicación:

En cuanto a el campo de lenguaje y comunicación cabe mencionarse que el 25% de los alumnos Erick, Javier, Azul, Santiago, Aldo y Jessica son los niños que ya han logrado la escritura de su nombre con diversos propósitos, saben a simple vista que letras son las que los conforman, en cambio el otro 10% Danna y Andy solo hacen algunas de las letras de su nombre en algunas ocasiones, pero también logran identificar los nombres de algunos compañeros, el 35% Ángeles, Gerzaín, Dulce, Keyla y Alexa se esfuerzan por escribir su nombre, en repentinas ocasiones alcanzan a hacer algunas letras, pero aún se les dificulta identificar los nombres de otros compañeros, los siguientes niños no consiguen escribir su nombre, el otro 30% Nelly, Josué, Joel, Hannia, Keimy, Juan y Enrique solo hacen garabateo y dicen que ese es su nombre.

Pensamiento matemático:

De manera general debido también a mi falta de manejo sobre los contenidos y control de grupo, no se logró en un buen porcentaje el aprendizaje puesto en práctica un 20% de los alumnos algunas veces uso unidades de medida no convencionales como Jessica, Santiago y Danna, quienes se esforzaron más por entender el tema poniendo en práctica lo que se les explicaba el otro 80% Nelly, Josué, Joel, Juan, Enrique, Keimy, Alexa, Hannia, Azul, Javier, Dulce, Andy, Gerzaín y Ángeles de manera regular intentaron poner en práctica las actividades implementadas en las sesiones.

Artes:

En el campo de Artes un 70% de los alumnos se mostró interesado

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