Prueba Evaluación trimestral I lenguaje y comunicación

Evaluación trimestral I lenguaje y comunicación 8°

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I.- COMPRENSIÓN LECTORA: Responda las siguientes preguntas seleccionando la alternativa que considere correcta.

Laura y Patricia llegaron corriendo de la escuela, era lunes y hacía sólo una semana que habían comenzado las clases. Después de sacarse el delantal y lavarse las manos, competencia diaria para ver quién terminaba primero, se sentaron a la mesa a almorzar. Era la hora en que la familia se reunía a contar los sucesos del día.

-¡¡Tenemos una compañera nueva!! - dijo Laura a sus padres-. Se llama Vanesa y ya nos hicimos amigas.

-¡Qué bien! -dijo mamá-. Imagino lo que habrán jugado y corrido en el recreo.

-Bueno, no es tan así, la que corrí fui yo, pues Vanesa iba en su silla.

-¿Su silla? - preguntó mamá.

-Sí, Vanesa no puede caminar, por eso está en una silla de ruedas.

-¡Oh, pobrecita! -exclamó mamá.

-¿Pobrecita por qué?- respondió Laura.

- Bueno, me da pena que no pueda caminar.

-Sí, ya sé, pero no me parece bien tenerle lástima, es súper, tiene unos ojos azules enormes y siempre está sonriendo. ¿Sabes una cosa mami?, resulta que en la clase hicimos un juego llamado la "Justa del saber". Nos dividimos en equipos, la maestra nos dio hojas que contenían preguntas de conocimiento e ingenio y el equipo ganador se llevaba de premio un libro de cuentos. Pues bien, gracias a Vanesa que se sabía todas las preguntas, ¡¡ganamos!! La maestra nos propuso hacer este juego una vez por semana, así que, mamá, te imaginarás que Vanesa es la más solicitada para integrar el equipo.

Patricia, que por ser más pequeña está en otra clase, intervino apoyando a su hermana.

-¡Claro, mamá!, cuando yo la vi en el recreo, al principio me pareció raro ver una niña en silla de ruedas, pero al rato de estar con Vanesa ya ni me acordé más. Se ofreció para vender los bizcochos, por ser su primer día la maestra se lo permitió, y al rato ya los había vendido todos. Por hacerlo, siempre te regalan tres bizcochos, y ella los compartió con nosotras.

Los padres de Laura y Patricia reflexionaban después sobre la espontaneidad y falta de prejuicios que la niñas tenían. Una vez superada la primera impresión nada les impedía relacionarse naturalmente con alguien "diferente". Tal vez nuestros prejuicios sobre el qué es "diferente" (muchas veces por ignorancia) nos lleve a asumir conductas erróneas.

Mientras tanto, Vanesa también había llegado a su casa y sentada a la mesa del comedor contaba a su madre el primer día de escuela. Se sentía feliz, pues se había hecho de dos amigas y en el juego que habían realizado en clase, su equipo había sido el ganador.

-Se llaman Laura y Patricia, nos hicimos muy buenas amigas, no como con otras niñas tontas que quieren estar conmigo porque dicen que tengo "algún problemita".

Su madre la miró con ternura y sonrió. Milka Ríos Gutiérrez

1.- Este relato se refiere a(al):

A) la familia

B) el colegio

C) la amistad

D) la educación

E) los complejos

2.- Vanesa, a pesar de ser nueva en la escuela, es muy popular porque...

A) conoce a la profesora

B) es ingeniosa

C) está en silla de ruedas

D) es ordenada

E) vende dulces

3.- Las hermanas, luego de la primera impresión, ven a Vanesa como...

A) una niña normal B) la compañera inteligente C) una amiga conveniente

D) una chica con problemas E) alguien que las protegerá

4- Según el relato, los prejuicios...

A) están presentes en la escuela

B) no se pueden vencer

C) provocan muchos conflictos

D) son parte de los seres humanos

E) se dan en los adultos

5.- De Vanesa se conocen características:

A) Sólo Psicológicas B) Físicas y Sociales C) Sólo Físicas

D) Físicas y Psicológicas E) Sólo Sociales

6.- Señale la afirmación FALSA.

A) Vanesa se siente bien en su nueva escuela.

B) Las niñas ven a Vanesa como una hermana.

C) La venta de bizcochos fue un éxito.

D) Los padres escuchan a sus hijas atentamente.

E) El juego en la clase gusta por el desafío

7.- De la lectura se puede inferir que tanto Vanesa como las dos hermanas...

A) formarán un grupo cerrado B) se comunican bien con sus padres C)buscan amistades

D) quieren ser populares en la escuela E) son niñas obedientes

II.- Contenidos

1.- Qué opción no se completa con "b".

A) convi_ir B) perci_ir C) reci_ir D) conce_ir E) prohi_ir

E) La palabra ti, jamás debe llevar tilde

2. La pasividad de una

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