Evolucion De La Planificacion Curricular En Venezuela
Enviado por gabyalvarez • 18 de Febrero de 2012 • 293 Palabras (2 Páginas) • 2.227 Visitas
Evolucion De La Planificacion Curricular En Venezuela
PRESENTACIÓN
En este material encontraremos una pequeña presentación del marco teórico de la estructura curricular en Venezuela, vigente hasta el período escolar 2004 -2005, en cuanto a la educaciónbásica entre el primer grado y el noveno grado, es decir que se abordan elementos básicos de la Primera, Segunda y tercera Etapa de Educación Básica, en cuanto al planteamiento institucional que hoy día se encuentra en permanente ajustes y se consideraron documentosvigentes hasta el año 2004, sin incorporar los programaspilotos de escuelas y liceos bolivarianos, aunque se presentan elementos formales para la divulgación de estos pequeños referentes, que repito son un compendio teórico de los mismos.
La Transversalidad y el Perfil en la Reforma Educativa
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Según el Ministerio de Educación en Los Ejes Transversales Dentro del CurrículoBásico Nacional (1997), expuso que se trata de potenciar el pleno desarrollo de una personalidad profundamente humana, centrada en:
- La interiorización personal de unos valoresbásicos para la vida y para la convivencia.
- Una personalidad sensible y crítica ante los problemas y los conflictosa los que nos enfrentamos a nivel local e internacional.
- Una personalidad con capacidad para responder de forma positiva, pacifica y esperanzada. (p 5)
Estos aspectos dan origen concretoa los ejes transversales desarrollados inicialmente por el Ministerio de Educación y propuestos en el Proyecto Educativo Nacional (1996), dentro del marco de una reforma curricular dinámica y dinamizadora del proceso de aprendizaje, lo que permitió continuar estas propuestas dentro del nuevo modelode país que entró en contacto el contexto, una vez que la Constitución de la RepúblicaBolivariana de Venezuela, entra en vigencia en el año 1999.
En la incorporación de los ejes transversales como factor fundamental en el éxitode la aplicación del currículo, se enfoca la necesidad de profundizar en el conocimientode los contenidos que se...
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