FODA

MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO

ALUMNA:

ISAMAR PEREZ ESTRADA

DOCENTE:

PROFRE. ENRIQUE SALAZAR RODRIGUEZ

MODULO:

DESARROLLO DE PROYECTOS

SEMESTRE:

SEGUNDO

FECHA: 2 DE ABRIL DE 2014

F O D A

Es una técnica de planeación estratégica que permite crear o reajustar una estrategia, permite visualizar la situación actual de una organización para obtener un diagnostico preciso que permita tomar decisiones.

Fuerzas internas que tiene la institución/organización: son aquellos elementos de la institución basados en sus recursos y capacidades, que le pueden suministrar el liderazgo en determinadas actuaciones.

Debilidades internas que se perciben en la institución/organización: son aquellos obstáculos que, mientras no se eliminen, reducirán el desarrollo de otros puntos fuertes de la institución, debilitando su funcionamiento.

Oportunidades que el entorno ofrece: en este caso son posibilidades existentes en el ámbito externo a la institución; y si ésta es capaz de acceder a ellas y aprovecharlas, se obtendrán ventajas destacadas. Factores internos que pueden afectar a la institución/organización en su funcionamiento: es necesario identificar y reconocer todas las situaciones o factores endógenos de la institución que puedan afectar al logro de sus objetivos.

Amenazas que el entrono depara: son eventos generados desde el exterior de la institución, que son previsibles y que si se llegan a dar dificultarán el logro de los objetivos de la institución.

Padres de Familia del Jardín de Niños “ADOLFO PEREZ ESQUIVEL”, el colegiado de esta institución les pide a ustedes el apoyo para llenar el siguiente formato donde se les pide colocar:

• Las fortalezas en cuanto a la comunicación docente- padre de familia

• Las oportunidades que se generan de dicha comunicación

• Las debilidades de esta

• Y sus amenazas

Estrategia FODA

Fortalezas

Oportunidad

Debilidades

Amenazas

La institución les da su agradecimiento por el llenado de este formato.

RESUMEN NARRATIVO DE OBJETIVOS INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE MEDIOS DE VERIFICACION SUPUESTOS

FIN

El trabajo que se realizara permitirá conocer como se relacionan los términos de comunicación asertiva con las relaciones interpersonales, así mismo darán estrategias para entablar dichas relaciones positivas.

Se analizará la comunicación que se desarrolla durante los siguiente ciclos escolares: mediante cuestionarios y observaciones

1.- cuestionarios a padres

2.- cuestionarios a docentes

3.- observaciones directas • Los padres de familia cambaran su perspectiva escolar

• Se entablara una comunicación asertiva

• Las relaciones interpersonales mejoraran

PROPOSITO

Mejorar las relaciones interpersonales entre padres de familia y docentes con una comunicación asertiva.

Se otorgará un servicio de calidad con el apoyo de los padres de familia a los niños del Jardín de niños Adolfo Pérez Esquivel.

1.- cuestionarios a padres

2.- cuestionarios a docentes

3.- observaciones directas

• Niños se benefician con el trabajo colaborativo docente- padre de familia

• La comunicación se dará de forma asertiva

• Se mejoraran las relaciones.

• Apoyo por parte de docentes

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