FORMACION INTEGRAL
Enviado por jimdark19 • 16 de Febrero de 2015 • 201 Palabras (1 Páginas) • 297 Visitas
UNIVERSIDAD DE NARIÑO
FACULTAD DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS PEDAGOGICOS
LIC. EN EDUC. BAS. CON ENFASIS EN CIEN. NAT. Y EDUC. AMB.
FORMACION INTEGRAL
Podemos definir la Formación Integral como el proceso continuo, permanente y participativo que busca desarrollar armónica y coherentemente todas y cada una de los componentes del ser humano (cognitivo, socio-afectivo, comunicativo y psicomotor), a fin de lograr su realización plena en la sociedad. Es decir, vemos el ser humano como uno y a la vez pluridimensional, bien diverso como el cuerpo humano y a la vez plenamente integrado y articulado en una unidad.
Lo anterior supone que hemos hecho una opción por unos determinados componentes (en este caso cuatro) que consideramos indispensable cultivar si queremos lograr más plenamente el desarrollo armónico de la persona. De este modo, una propuesta educativa coherente con lo anterior, debe abordar los distintos procesos que son propios de cada una de estas dimensiones de la persona; pero no sólo abordarlos, sino hacer que efectivamente
todas las acciones curriculares se orienten a trabajar para lograr su desarrollo.
BIBLIOGRAFIA
Uribe y Ramírez (2007). DE LA FORMACION INTEGRAL Y LA EVALUACION POR COMPETENCIAS. Recuperado 2013, Diciembre 10; de http://www.iue.edu.co/sec/pub/psicoespacios2/docentes/formacion1.htm
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