Filosofia

Las teorías filosóficas estudiadas tienen como fin describir métodos y técnicas para que la educación sea más efectiva, es decir nos manifiesta el cómo aprendemos o cómo llegamos a adquirir los conocimientos.

El Idealismo nos explica que las ideas son el principio del ser y conocer, por tal motivo el docente va a ser un orientador y agente motivador que a través de las preguntas y el dialogo despertara en el estudiante interés de construir sus propios conceptos. Es importante resaltar que los niños y niñas ven a sus docentes como personas íntegras.

El Pragmatismo le da importancia a lo útil y lo práctico, la escuela debe ser activa, que los estudiantes sean críticos y resuelvan de forma racional sus problemas o necesidades, ya que se están preparando para defenderse en la vida ellos reconstruye y transforman los elementos que existen en algo que a él le beneficie. Además, reconocer que nuestra sociedad está en vía de progreso y se necesitan hombres prácticos que produzcan y se autosuperen y no sean desplazados totalmente por la tecnología. Así mismo facilitar oportunidades para que los educandos continúen su crecimiento integral.

El reconstruccionismo, El docente debe educar para lograr cambios y reformas sociales, realizando proyectos que ayuden al estudiante a estar consciente de los problemas que enfrenta la sociedad, por lo tanto deben ser activos para que participen y no se sientan ajenos o aislados de estas situaciones, además la escuela debe integrar a los padres y la comunidad en las instituciones para así resolver con eficiencia y eficacia las necesidades existentes.

El Perennialismo el docente tiene la función de interpretar y comunicar a los estudiantes las verdades ya creadas, por tal motivo el estudiante es pasivo sólo recibe información desarrollando su inteligencia mediante la razón.

Las corrientes filosóficas son de gran importancia, debido a que nos dice cual puede ser el rol docente dependiendo de las circunstancias, presentando características con la cual se identifique ejemplo, el pragmático aprende mediante la experiencia y lo menos posible de los libros y el idealista considera que lo fundamental es la búsqueda de ideas verdaderas.

En conclusión podemos decir que el diseño curricular actual utiliza el idealismo con la finalidad de formar personas con ideas transformadoras y que sean críticos y el pragmatismo se observa en el aprendizaje, ya que es inter y trasdiciplinario, es decir, se integran las diferentes áreas de conocimiento, si es así podemos decir que el papel de la educación consiste en ayudar a los niños y niñas a construir, desarrollar un sentido de pertenencia, de tolerancia y aceptación frente a la diversidad, ayudarlos a simplificar la información que se recibe dentro y fuera del aula, favorecer las relaciones interpersonales y a desarrollar habilidades y competencias para insertarse críticamente

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