Formas de mejorar la calidad de la educación de los estudiantes

sobre la reib

FUNDAMENTOS:

El impacto que han dado los avances científicos tecnológicos y humanísticos, nos llevan a cambiar las formas obsoletas de enseñanza y de aprendizaje, en el tema de la educación es por esto que en este ámbito si queremos dejar atrás el analfabetismo y el rezago educativo donde la enseñanza era centrada en contenidos de enfoque reduccionalista, con una gran cantidad de datos descontextualizados y memorizados. Es necesario implementar una forma de trabajo constructivista donde se fomente una cultura científica, tecnológica y humanística tomando como meta llevar al alumno a la búsqueda y construcción de su propio aprendizaje,( ser, saber ser y saber hacer) con la búsqueda de información relevante e importante siempre haciendo uso de la tecnología a su alcance, en la perspectiva de que pueda analizar, evaluar y reflexionar sobre esta información y a su vez definir los valores implicados en ella y tomar decisiones al respecto, reconociendo que ésta decisión está basada en los valores. Una Educación basada en valores y en el medio ambiente. Estos valores donde se impliquen elementos éticos Universales, costumbres, normas sociales, valores morales, sin imposiciones, más bien será de manera de construcción de personalidad moral para tener capacidad de emitir juicios, comprender y autorregular una pluralidad y una democracia.

PRINCIPIOS:

Integral y articular los programas de los tres niveles de educación básica, los cuales están desarrollados a partir de la definición de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados, para aproximar a cada egreso de la educación básica y al perfil de egreso de la educación básica y al perfil de ciudadano cívico, democrático, critico, creativo y productivo que requiere la sociedad mexicana en el siglo xxl.

RETOS:

Incrementar de manera generalizada y sostenida la calidad educativa, referida en términos de las competencias desarrolladas y demostrables en los estudiantes a través de pruebas estandarizadas, nacionales r internacionales, instalar una dinámica de reforma de reforma y mejora continua en los procesos mas importantes de la educación y el sistema educativo, asi como previligiar la equidad como estrategia y condición esencial para el desarrollo educativo.

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