Formato de planeación semanal
Enviado por lapalejandro • 18 de Septiembre de 2018 • Tutoriales • 441 Palabras (2 Páginas) • 524 Visitas
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CBT No. 4 TECÁMAC
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Nombre del docente: Semana: Del 25 al 29 de junio de 2018
Grupo: 102 B Asignatura/Submódulo: Lectura y redacción II
COMPETENCIAS | UNIDAD | TEMA (S) | SUBTEMA (S) | ||
Disciplinar básica | Disciplinar extendida | Profesional | |||
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. | Utiliza la información contenidas en diferentes textos para orientar sus intereses en ámbitos diversos. | La comunicación | Textos utilizados en el ámbito personal y profesional | Carta, circular, aviso, memorándum y oficio |
TIPO DE ACTIVIDAD | DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD | FECHA Y TIEMPO | RECURSOS | EVALUACIÓN | CONCEPTOS BÁSICOS |
Actividad de retroalimentación | De acuerdo al logro de competencias los alumnos no alcanzaron la competencia Identifica, ordena e interpreta las ideas, ya que al solicitarles un ensayo sobre el tema de la comunicación los alumnos demuestran debilidades en la redacción de los mismos, por lo que elaboraran un ensayo como producto final de esta actividad sobre el tema: la violencia de género. Posteriormente de la explicación de cómo realizar este documento, se pedirá a los alumnos que redacten su documento. | 4 hrs 25 y 27 de junio | Pintarrón Cuaderno de trabajo Marcadores | Participación Individual Evaluación continua | Lectura Redacción |
Actividad del Programa Construye T | No pudo realizarse la actividad 3.1. en la fecha planeada | 1 hra 26 de junio | Cuadernillo Construye T | Participación Individual |
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