Formular La Matriz DAFO De Una ONG (Organización No Gubernamental).

INTRODUCCIÓN

El análisis DAFO es una herramienta estratégica de las organizaciones, que permite realizar un análisis externo e interno de amenazas, debilidades, oportunidades y fortalezas que influyen en el entorno en el que se posiciona la empresa. Esta herramienta facilita sistematizar la información que posee la organización, sobre el mercado y sus variables, con el fin de definir su capacidad competitiva, lo cual es de vital importancia para tomar decisiones estratégicas, que les permita a las empresas, responder eficazmente a la demanda del actual mercado competitivo.

En el presente reporte de ejercicios realizaremos un análisis FODA de Universidad Tec Milenio A.C., la cual es una institución educativa con 5 años en el mercado de la educación y que se expande con rapidez por todos los estados de la Republica Mexicana. Este rápido crecimiento de la institución principalmente se debe al desarrollo de estrategias lo cual le ha permitido hacer frente a las nuevas necesidades del mercado de la educación.

DESARROLLO

Por medio de la matriz DAFO, se buscaron distintas alternativas estratégicas combinado los factores internos y los aspectos externos de UTM, podemos ver que este sistema DAFO que realizamos nos muestra que es una institución con muchas oportunidades y fortalezas a pesar de solo tener 5 años de vida.

Para hacer frente a las amenazas y debilidades, se sugieren una serie de estrategias aprovechando ciertas oportunidades que pudieran gestionar obtener ventajas competitivas dentro del mercado de la educación.

Como podemos ver una de las principales amenazas que enfrenta UTM es la competencia ya que a pesar de ser un amplio segmento de mercado, existen muchas instituciones nuevas. Es por lo anterior que una de las estrategias que se proponen es seguir realizando investigaciones de mercado para estar actualizados con las nuevas demandas del mercado de la educación y las empresas, además de realizar beanchmarketing para adaptar estrategias exitosas de otras instituciones de acuerdo de a las necesidades de UTM. Otro punto importante que deben de tomar en cuenta en UTM es el programa de preparatoria, ya que este podría ser una excelente oportunidad de crecimiento a largo plazo. Deben de poner especial atención en este programa debido que a través de una campaña y ofrecer mejores servicios se puede fomentar la lealtad de los alumnos a la institución y lograr que se queden a estudiar su carrera profesional y maestría dentro de UTM.

La herramienta FODA, es importante para realizar un estudio de la situación de la empresa en un periodo determinado, que permite tomar decisiones estratégicas para emprender metas en específico que direccionen al negocio y de esta manera buscar un crecimiento.

A continuación se presenta la matriz FODA la universidad:

PRESENTACIÓN Y RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y/O PROBLEMAS

|MATRIZ DAFO Universidad Tec Milenio A.C. |FORTALEZAS |DEBILIDADES |

| | | |

| |1.- Creada por el ITESM, una de las mejores instituciones |1.- Universidad joven, tiene apenas 5 |

| |educativas a nivel mundial. |años en el mercado educativo. |

| |2.- Alta calidad académica. |2.- Instalaciones austeras |

| |3.- Modelo educativo innovador, basado en competencias |3.- No cuenta con programas deportivos |

| |profesionales. |o culturales |

| |4.- Programas educativos: preparatoria, profesional y |5.- No es bilingüe |

| |maestrías. |6.- Depende totalmente de un sistema |

| |5.- Utilizan alta tecnología para la operación de los campus. |centralizado |

| |6.- Programas de becas. |7.- Sus planes de estudio están muy |

| |7.- Término de estudios en corto tiempo: preparatoria 2 años, |enfocados al área administrativa aun |

| |profesional 3 años y maestría 1 año 8 meses. |cuando son ingenieras en tecnologías de|

| |8.- Parques tecnológicos dentro de la institución. |información. |

| |9.- Flexibilidad de horarios y metodología de estudio, | |

| |especialmente para las personas que trabajan. | |

|OPORTUNIDADES-O |ESTRATEGIAS-FO |ESTRATEGIAS-DO |

| | | |

|1.- El segmento de mercado de la |1.- Abarcar el amplio segmento de mercado creando lealtad de |1.- Buscar por medio de la relación con|

|educación es grande. |los alumnos que ingresan a preparatoria para que sigan sus |ITESM que los alumnos puedan realizar |

|2.- Programas de estudio de acuerdo a |estudios de profesional y maestría en UTM. |actividades deportivas y culturales, |

|las necesidades actuales del mundo |2.- Establecer relaciones laborales con las más importantes |haciendo algún convenio entre ellas |

|empresarial. |empresas para fomentar la generación de empleo. |mismas donde las dos partes se |

|3.- Colegiaturas accesibles |3.- Utilizar la relación que tiene con ITESM para fomentar más |beneficien. |

|4.- Respaldo de prestigio por ser parte |convenios con instituciones extranjeras. |2.- Descentralizar el sistema |

|del sistema ITESM. |4.- Ofrecer cursos o diplomados de acuerdo de las necesidades |operativo. Académico, y de desarrollo |

|5.- Programas y convenios compartidos con|de cada región, esto debido a que se encuentra en diferentes |con el fin de hacer centros de negocio |

|ITESM |ciudades. |que permita una toma de decisiones con |

|6.- Presencia de campus en las | |sensibilidad de acuerdo a las |

|principales ciudades de la Republica | |necesidades de cada campus. |

|Mexicana. | |3.- Buscar renovar los programas de |

|7.- Llega a todos los nichos de mercado | |estudio apoyándose en el sistema ITESM |

|debido a su sistema de educación en | |buscando que se enfoquen a otras áreas |

|línea. | |de demanda. |

|8.- Institución dirigida por gente joven | |4.- Implementar un plan de estudios |

|con ideas innovadoras | |donde por lo menos tomen los alumnos |

| | |una materia en línea en ingles. |

|AMENAZAS-A |ESTRATEGIAS-FA |ESTRATEGIAS-DA |

| | | |

|1.- Alta competitividad, por nuevas |1.- Mejorar la infraestructura invirtiendo en espacios |1.- Desarrollar nuevas carreras de |

|instituciones con semejantes modelos. |deportivos aunque estos no se incluyan dentro del programa |acuerdo a la demanda de los alumnos y |

|2.- Instituciones con mejor |educativo. |las empresas. |

|infraestructura. |2.- Ofrecer por medio de la SEP programas de becas para alumnos|2.- Ofrecer mejores servicios en el |

|3.- Disposiciones de la SEP en los |de bajos recursos pero con excelencia académica y de esta |programa de preparatoria para propiciar|

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