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Foro Aprendiendo


Enviado por   •  24 de Marzo de 2019  •  Apuntes  •  351 Palabras (2 Páginas)  •  383 Visitas

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Foro Aprendiendo[pic 1]

Propósito

El propósito de las actividades de esta semana es que conozcas la plataforma y algunas de las principales características de la modalidad de estudio. Puedes comenzar por comentar con tus compañeros tu reflexión y opinión sobre los siguientes planteamientos.

Bachillerato en línea ¿Cuáles son tus expectativas de Prepa en Línea-SEP?

¿Por qué te interesa cursar el bachillerato en la modalidad en línea?

¿Cómo participa el estudiante?

Publica sus reflexiones y opiniones, dudas o comentarios sobre su interés por cursar el bachillerato en la modalidad en línea.

Revisa los comentarios de sus compañeros e identifica las similitudes o diferencias entre sus reflexiones.

Responde a sus compañeros si conoce la información adecuada.

¿Cómo participa el facilitador?

Promueve y dirige la participación de los estudiantes.

Orienta cuando los estudiantes comparten información incompleta o inadecuada.

¡Importante!

En este foro no se proporciona la respuesta a las actividades, ya que su objetivo es la ayuda mutua en el proceso de construcción del conocimiento.

Las aportaciones que realiza el estudiante NO SE EVALÚAN; sin embargo, se toman en consideración para el porcentaje de evaluación relativo a la actividad en plataforma.

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Foro Aprendiendo[pic 3]

Propósito

El propósito de las actividades de esta semana es que conozcas la plataforma y algunas de las principales características de la modalidad de estudio. Puedes comenzar por comentar con tus compañeros tu reflexión y opinión sobre los siguientes planteamientos.

Bachillerato en línea ¿Cuáles son tus expectativas de Prepa en Línea-SEP?

¿Por qué te interesa cursar el bachillerato en la modalidad en línea?

¿Cómo participa el estudiante?

Publica sus reflexiones y opiniones, dudas o comentarios sobre su interés por cursar el bachillerato en la modalidad en línea.

Revisa los comentarios de sus compañeros e identifica las similitudes o diferencias entre sus reflexiones.

Responde a sus compañeros si conoce la información adecuada.

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Promueve y dirige la participación de los estudiantes.

Orienta cuando los estudiantes comparten información incompleta o inadecuada.

¡Importante!

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Las aportaciones que realiza el estudiante NO SE EVALÚAN; sin embargo, se toman en consideración para el porcentaje de evaluación relativo a la actividad en plataforma.

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