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Foro De Reconocimiento


Enviado por   •  28 de Septiembre de 2013  •  473 Palabras (2 Páginas)  •  266 Visitas

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PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

ACT. 2 FORO DE RECONOCIMIENTO

90001_NEHEMÍAS BURGOS PULGARÍN

UNIVERSIDAD UNAD

FALCULTAD DE INGENIERÍAS

INGENIERÍA ELECTRÓNICA

DOSQUEBRADAS, AGOSTO 2013

Contenido

Introducción 3

Objetivos 3

Inducción 3

Prueba de Caracterización 4

Protocolo del curso - Aspectos relevantes 4

Test de Aprendizaje 5

Introducción

Todos en la vida requerimos de un proyecto de vida claro que nos estimule a tener metas claras, pensando en el bienestar nuestro y también en el bienestar de las comunidades que nos rodea, pero se hace necesario tomar conciencia de la evolución de nuevas tecnologías que nos rodean, para avanzar de manera paralela con el pensamiento de lo que queremos alcanzar, de manera que lo que aprendamos en teoría se pueda poner en práctica cuando llegue el momento preciso.

Objetivos

• La importancia de Tener claro cuál es el proyecto vital

• El proyecto personal a la par con el proyecto pedagógico

Inducción

Participé en la inducción en el CEAD Dosquebradas, me pareció interesante pues orientan al estudiante en el manejo de la plataforma que es lo que más se le complica a estudiantes nuevos, también me gusto la aptitud profesional de los directivos, descubrí que no hay nada para envidiarle a universidades presenciales. De verdad muy profesionales todos ¡¡¡felicitaciones!!! Estoy convencido que con la ayuda de mis tutores, los directivos y la universidad en general podré terminar mi siclo profesional

Me intereso mucho conocer el trasfondo de la UNAD desde sus inicios, y como día a día se procura mejorar, para sacar exitosos profesionales pues doy fe de ello, ya que conozco personalmente a tres egresados de la unad, entre ellos al Ing. Carlos Mario Grisales Sánchez el cual es el Gerente de LA TERMINAL DE TRANSPORTES DE PEREIRA y he comprobado la calidad de personas a nivel profesional que son. Por eso con esfuerzo y autodisciplina procurare dar lo mejor de mí de acuerdo a lo exigido en la universidad para aprender a aprender

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