GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE LOCAL

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CENTRO REGIONAL IBAGUÉ

PROCESOS ACADÉMICOS

GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE LOCAL

Programa

Contaduría Pública

Nombre del Curso

Legislación Laboral

Período Académico

2016-65

NRC

13456; 13457; 13458; 17978

Momento

1

Créditos

2

Componente y área

CDP

Cantidad de Horas de Estudio

Acompañamiento Tutorial

Independiente

Colaborativo

16

32

8

Interpretar y aplicar la legislación Laboral vigente, que regula las relaciones entre empleadores y trabajadores en el marco del contrato laboral, de forma individual y colectivo.

Unidad #

Jornada Laboral

Tiempo

 Un encuentro

Fecha de inicio

23/08/2016

Fecha de cierre

23/08/2016

Objetivos específicos

1. Conoce la jornada laboral

2. Clasifica la jornada laboral

3. Explica cuando se configura un trabajo suplementario

4. Liquida el trabajo suplementario, dominical y festivo.

5. Identifica el recargo nocturno

6. Diferencia entre el recargo nocturno y la hora extra nocturna.

Contenidos formativos por unidad

1. Concepto de jornada laboral

2. Clasificación de la jornada (convencional y ordinaria legal)

3. Trabajo suplementario - Horas Extras diurnas, nocturnas

4. Liquidación de trabajo suplementario

5. Recargo nocturno

Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutoría  (Metodología).

Previa verificación de la lectura dejada en el aula virtual se desarrollara la socialización del tema en una mesa redonda,  donde el estudiante podrá discernir y aclarar las dudas con el tutor, posterior a la mesa redonda se realizara un taller en grupos de trabajo en el salón de clases mediante el cual se aplicaran los conceptos estudiados a casos prácticos.

Evaluación

1. Qué tipo de evaluación utilizará

Formativa

2. Qué evidencias solicitará

Mesa Redonda - Taller

3. Con cuáles criterios va a evaluar

Participación, ortografía, caligrafía, resolución de los casos.,

4. Fechas (Cuáles sesiones abarca cada evaluación

23/08/2016.

Rúbrica o rúbricas por cada evidencia solicitada

Criterios/Escala

Excelente (5)

Satisfactorio (4)

Puede mejorar (3)

Inadecuado (1-2)

Comprensión del tema

Contesta con precisión todas las preguntas planteadas sobre el tema

Contesta con precisión la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema

Contesta con precisión algunas  de las preguntas planteadas sobre el tema

No contesta las preguntas planteadas

Elaboración de taller grupal.

El grupo presenta el taller con todos los criterios establecidos en el acuerdo y las indicaciones dadas por el tutor, y todos  los casos son resueltos de forma asertiva.

Presenta el taller con algunos de los criterios establecidos en el acuerdo praxeologico y algunos casos no son resueltos de forma asertiva

Presenta el taller sin el lleno de los criterios establecidos en el acuerdo praxeológico y la mayoría de los casos no son correctos.

No presenta el taller.