Gestion Escolar

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR

La gestión escolar y los componentes de la calidad de la educación básica

Gestión escolar:

• No es sinónimo de administración escolar; aunque la incluye.

• La organización escolar es, junto con la cultura escolar, consecuencia dela gestión escolar.

• Requiere solo un responsable, con capacidad de liderazgo, vinculada al quehacer central de la escuela, que es formar a los alumnos.

• No se reduce a la función del director, sino que pone a dicha función en relación con el trabajo colegiado del personal y hace particular las relaciones que a su vez se establecen entre los diferentes actores de la comunidad educativa, incluyendo la comunidad externa.

• Está asociada con la planeación escolar, así como con el quehacer cotidiano en el que dicha planeación se va ejecutando.

• Tiene que ver, además, con la identidad que la propia institución genere, y con el grado de identificación que tengan con ellas quienes la conforman. La calidad de la educación básica ha de reunir, al menos, cuatro elementos principales: relevancia, eficacia, equidad y eficiencia.

¿CÓMO SE CONCIBE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y CUÁLES SON SUS PRINCIPALES COMPONENTES? LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DEBE TENER 4 ASPECTOS MUY IMPORTANTES: LA RELEVANCIA, LA EFICACIA, LA EQUIDAD Y A LA QUE MAS SE LE HA PUESTO ATENCION Y LA QUE MAS SE ESPERA QUE SE CUMPLA, QUE ES LA EFICIENCIA. LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SE CONCIBE A TRAVÉS DE UNA BUENA ORGANIZACIÓN ENTRE LOS INTEGRANTES QUE CONFORMAN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, COMO LA PARTICIPACIÓN Y LA UNIÓN ENTRE LAS PERSONAS QUE BUSCAN UN CAMBIO PARA BIEN DE LA EDUCACIÓN.

¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y LA GESTIÓN ESCOLAR?

PUES QUE EN LA EDUCACIÓN Y EN LA GESTIÓN DEBE DE EXISTIR UN LIDERAZGO ENTRE LOS PARTICIPANTES, DEBEN DE TENER METAS Y VISIONES COMPARTIDAS EL CUAL SE PRETENDE SE CUMPLAN EN LAS DOS, EN LAS DOS DEBEN DE EXISTIR UN AMBIENTE EN EL CUAL TODOS LOS PARTICIPANTES HAGAN EL PAPEL QUE A CADA UNO LE CORRESPONDE

Calidad

La podríamos definir como la manera de ser de una persona, de una cosa o institución midiéndola en patrones previamente establecidos; es decir si es bueno, malo o no cumple con sus objetivos básicos.

Calidad educativa

Cuando nos referimos a la calidad educativa nos referimos a la capacidad que tienen los educadores para trasmitir los conocimientos de manera efectiva o conocimientos de calidad, es decir, conocimientos que le sean útiles en un futuro. La calidad educativa

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