GESTION ESCOLAR

PISTA DEL TALLER: GESTIÓN ESCOLAR

Fecha: 19 febrero de 2013

INFORMACIÓN GENERAL

Objetivos Se espera que, al finalizar la jornada, los especialistas de las Instancias de Gestión Educativa Descentralizada logren:

• Fortalecer sus capacidades para el monitoreo y asesoramiento a la gestión escolar en las IE, a través de la implementación de prácticas de liderazgo pedagógico en los docentes/directores en el marco del modelo de “Escuela que Queremos”

• Manejar procedimientos para el reajuste y actualización del Plan Anual de Trabajo de la IE orientada a la mejora de los aprendizajes.

• Incorporar como una herramienta orientadora del trabajo de la gestión escolar el fascículo para la gestión de los aprendizajes en las Instituciones Educativas.

Metodología • Taller vivencial que busca la participación activa a través del diálogo y la reflexión sobre la práctica del liderazgo pedagógico, para la construcción colectiva de las herramientas e instrumentos de gestión educativa centrada en la mejora de los aprendizajes.

Participantes • Especialistas de las DRE y UGEL de las regiones.

Duración 4 horas

Inicio (30 min)

• Presentación del objetivo del taller

• Recuperación de saberes previos de gestión escolar

• Presentación de las competencias complementarias en gestión escolar.

Desarrollo (3 horas)

• Presentación ppt sobre Plan Anual de Trabajo que contiene:

- Actividades para garantizar la mejora de los aprendizajes

- Actividades de autoevaluación de la calidad de la gestión de IE (IPEBA)

• Comentarios.

Cierre (30 min)

• Revisión de ruta metodológica propuesta para el taller con directores

• Recuento de las ideas más importantes del taller.

Productos • Procedimientos y estructura consensuada para el reajuste y actualización del Plan Anual de Trabajo.

Insumos • Copia (pag. 10) de la directiva N°014-2012-MINEDU/VMGP Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2013 en la Educación Básica.

• Fascículo para la gestión de los aprendizajes

• PPT 1 competencias complementarias en gestión escolar

• PPT 2 Actividades de planificación:

- Actividades para garantizar la mejora de los aprendizajes

• PPT 3 Actividades de planificación:

- Actividades de autoevaluación de la calidad de la gestión de IE (IPEBA)

- Guía y módulos de autoevaluación (versión digital)

• Plumones de pizarra

• Plumones de papel

• Tarjetas metaplan

• Cinta maskingtape

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDADES DE INICIO 30 minutos

Presentación del

taller • Bienvenida a los participantes.

• Entrega tarjetas para consignar sus nombres.

• Presentación de objetivos.

- El facilitador explica la agenda del taller de gestión escolar, luego pega en cartulina los dos objetivos, haciendo notar las expectativas que serán abordadas y cuáles serán objeto de otras reuniones.

• Se distribuye cartulinas (tarjetas) de 4 colores para formar 4 grupos con 8 participantes.

• Dos grupos describen 3 características de un director con problemas en gestión escolar en un papelote.

• Y otros dos grupos describen 3 características de un director con buenas prácticas de gestión escolar en un papelote.

• Los papelotes son pegados en la pizarra para analizar y reflexionar en conjunto sobre la gestión que vienen realizando los directores en las IIEE.

• El facilitador resalta las características que corresponden a las competencias de planificación y soporte pedagógico.

• Presentación ppt de las competencias de dirección escolar en el marco de “La escuela que queremos”

ACTIVIDADES DE DESARROLLO 3 horas

Acción previa • Se proyecta un Plan Anual de Trabajo dando lectura de las partes importantes del plan y responden en tarjetas a la siguiente pregunta: ¿Consideran que el documento revisado es una herramienta que orienta al logro de aprendizajes en la escuela? 15 mi

Actividades para garantizar la mejora de los aprendizajes 1hora

...