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Guia De Aprendisaje nº4


Enviado por   •  20 de Septiembre de 2013  •  560 Palabras (3 Páginas)  •  297 Visitas

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GUIA DE APRENDIZAJE Nº 5

MUNICIPIO DE RESTREPO

PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL

1. INFORMACION GENERAL

 UNIDAD ACADÉMICA: Instituto de Educación a Distancia-IDEAD

 PROGRAMA: Salud Ocupacional

 NUCLEO PROGRAMÁTICO: Salud

 ASIGNATURA: Medicina del Trabajo

 SEMESTRE: Cuarto

NUCLEO PROBLEMICO 5: SISTEMAS DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA PARA

ENFERMEDADES PROFESIONALES.

2. OBJETIVO

Reconocer las bases jurídicas y los criterios para la calificación de la pérdida de la

capacidad laboral por parte de las entidades definidas en el sistema general de

riesgos profesionales, así como su organización y funcionamiento.

3. INTRODUCCION

La vigilancia epidemiológica en salud ocupacional tiene como objetivos el estudio de la

distribución de enfermedades en una población y la identificación, evaluación y control de

los factores de riesgo que la determinan, con el fin de desarrollar estrategias que buscan un

óptimo nivel de seguridad y eficiencia del proceso laboral, asegurando el bienestar de los

funcionarios, la productividad y competitividad de la entidad.

Con base en el diagnóstico de condiciones de trabajo y salud de la empresa, se diseñarán e

implementarán los Sistemas de Vigilancia Epidemiológica para la prevención de accidentes

y enfermedad profesional, que significa poner en vigilancia permanente tanto al ambiente

como a la salud de las personas a través de un monitoreo permanente y un flujo que

garantiza la intervención oportuna.

Se sabe que la enfermedad ocupacional que ha sido calificada como profesional, es

irreversible, por lo tanto genera enormes pérdidas a nivel familiar, empresarial y del estado;

pero también sabemos que se puede prevenir y que para lograrlo tenemos que tener

profesionales con capacidad de respuesta en la identificación y control de los riesgos que

las desencadenan.

4. CONOCIMIENTOS Y CONCEPTOS:

2

 Componentes ambiental y biológico de los sistemas de vigilancia epidemiológica

para enfermedades profesionales.

 Actividades a desarrollar en cada uno de los componentes de un sistema de

vigilancia epidemiológica

 Modelos de protocolos y Sistemas de vigilancia epidemiológica para patología

causada por contaminantes físico, químico y biológico.

 Modelos de protocolos y Sistemas de vigilancia epidemiológica para patología

causada por carga física y factores de riesgo Psicolaboral.

 Vigilancia y control del Sistema de riesgos

La vigilancia epidemiológica de los fenómenos que afectan la salud de los trabajadores,

además del registro y la observación permanente durante un período de tiempo, requiere de

acciones concretas tanto en el medio ambiente y condiciones de trabajo, como en los

trabajadores. Por tanto un sistema de vigilancia epidemiológica, debe obedecer a un diseño

específico, sistemático y riguroso que garantice su eficiencia.

4. PREGUNTAS GENERADORAS

1. Que componentes debe considerar un Sistema de Vigilancia epidemiológica y cuales son

as actividades que corresponden a cada uno de ellos?

2. Cuales acciones corresponden al componente biológico de un sistema de vigilancia

epidemiológica para patología auditiva, visual y osteomuscular respectivamente?

3. Cuáles son los procedimientos a desarrollar y bajo que protocolos, para el seguimiento

de casos generados por agentes biológicos?

¿Conoce alguna normatividad legal al respecto?

¿Cuáles son las enfermedades ocupacionales generadas por factores de riesgo psicosocial

y ergonómicos s?

5. ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN

3

ACTIVIDADES

NO

PRESENCIALE

S

INDIVIDUALES

ACTIVIDADES NO

PRESENCIALES POR CIPAS

ACTIVIDADE

S

PRESENCIAL

ES

INDIVIDUALE

S

ACTIVIDADES

PRESENCIALE

S POR CIPAS

1. Lectura de

material

sugerido

2. participar

activamente

en el trabajo

por CIPAS,

todos deben

tener su propio

mapa mental;

pero lo

socializan por

CIPAS

3. Enviar en

forma

individual el

mapa mental

al link de la

plataforma

“mapa

mental”

1. Realizar análisis y

Dar respuesta argumentativa a las

Preguntas generadoras

presentadas en esta guía.

Realizar un mapa

mental interactivo (con el

programa Edraw Mind Map), sobre

las guías de atención integral de

salud ocupacional basadas en la

evidencia (resolución 2844 de

2007) enviar por el link “GATISO”

CIPA 1: Sistemas de Vigilancia

Epidemiologia y resolución

2844 de 2007 (GATISO)

CIPA 2: GATISO para

Desórdenes musculoesqueléticos

CIPA 3: GATISO para hipoacusia

CIPA 4: GATISO para asma

CIPA 5: GATISO para hombro

doloroso

CIPA 6: GATISO para

organofosforados

1. Discusión y

Aclaración de

dudas sobre

lectura básicas.

5. Evaluación

sobre el tema

tratado

1. Asistir a la

tutoría

programada

2. Realizar la

socialización de la

temática asignada

por CIPAS

3. Evaluación y

retroalimentación

del proceso

realizado en la

sesión.

7. ACREDITACIÓN DEL NÚCLEO PROBLEMICO

...

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