Guía de Lenguaje y Comunicación

Colegio República de Francia

Primero Básico

Prof. Valentina Amaro C.

Guía de Lenguaje y Comunicación

Consonante L

Nombre: __________________________________________________ Fecha: ____________________

Motivación

¡Adivina, buen adivinador!

Tengo alas y pico

y hablo y hablo

sin saber lo que digo.

¿Quién soy?

Dibuja y escribe la respuesta en el círculo y en la línea respectivamente.

[pic 1]______________________________

Presentación de la consonante de cuatro formas

[pic 2]

Tren de la L

Juega con tu familia a decir palabras que comiencen con la letra L. Pídele a un adulto que escriba las palabras en las líneas con letra imprenta y lápiz de mina.

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Presentación de la Palabra Clave

La palabra clave que nos va a acompañar en el aprendizaje de la letra L es:

[pic 3]

Pinta con rojo la letra en estudio y el dibujo como más te guste.

Lectura ampliada

Lee o pídele a un adulto que te lea el siguiente texto. Luego responde en forma oral.

[pic 4]

¿Quién mira la luna?

¿Cómo es la luna?

¿A qué se parece la luna por su forma?

Encierra con rojo todas las L-l que encuentren en el texto. ¿Cuántas encontraste? Anótalo dentro del círculo.

[pic 5]

Formemos sílabas

Te invito a leer para ir formando sílabas. Léelas en voz alta y en distinto orden cada vez.

Sílaba directa                                                Sílaba indirecta

[pic 6]                                [pic 7]

Armemos y desarmemos palabras

A esta sección de la clase la llamaremos “Análisis y síntesis”. Lee y aplaude al mismo tiempo a medida que lees cada cajoncito.

[pic 8]                [pic 9]

Ahora realiza el “Análisis y síntesis” escribiendo en los cajoncitos. Puedes escribir con letra imprenta. Usa lápiz de mina.

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Practiquemos nuestra lectura

Lee las siguientes palabras. Haz un ticket dentro del círculo a medida que lees.

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