HABILIDADES PEDAGÓGICAS PARA LA TUTORÍA
Enviado por MANUELFERNANDEZP • 1 de Junio de 2016 • Tareas • 418 Palabras (2 Páginas) • 99 Visitas
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ACTIVIDADES SELECCIONADAS PARA LA TAREA.[pic 2]
ORGANIZADOR 11:
CRITERIO | Excelente (4 Puntos) | Bueno(3 Puntos) | Regular(2 Puntos) | Deficiente(1 Punto) | TOTAL |
Organización | Muestra una organización adecuada con una secuencia lógica muy clara. | La organización es adecuada y presenta secuencia coherente. | Los conceptos están organizados pero no hay secuencia lógica entre ellos. | Organización confusa, incompleta y sin dirección. | 4 |
Uso de conceptos | Se identifica claramente la idea principal y al menos cinco ideas secundarias. | Se identifica la idea principal con menos de cinco ideas secundarias. | Solamente se identifican conceptos sin relación clara con la idea principal. | No se identifica claramente la idea principal ni su relación con los conceptos. | 4 |
Contenido | El contenido se ha trabajado de forma muy satisfactoria en relación a lo solicitado en el trabajo, con un enfoque original. | El contenido se ha elaborado muy bien para adaptarlo a las condiciones del trabajo que se solicita. | El contenido se ha elaborado escasamente y no se adapta a las condiciones del trabajo que se espera. | El trabajo se ha elaborado sin una mínima revisión de su elaboración.. | 3 |
Diseño | Muy original y atractivo a la vista. | Con rasgos de originalidad que lo diferencian de los demás. | Posee creatividad pero no es muy atractivo a la vista. | Muy común y no es atractivo. | 3 |
Sintaxis y ortografía | No hay errores ortográficos ni sintácticos. | Solamente hay uno o dos errores ortográficos y sintácticos. | Presenta tres a cinco errores ortográficos y sintácticos. | Existen muchos errores ortográficos y sintácticos. | 4 |
CALIFICACION | 18 |
RETROALIMENTACIÓN DEL TUTOR[pic 3]
ORGANIZADOR 7:
[pic 4]
CRITERIO | Excelente (4 Puntos) | Bueno(3 Puntos) | Regular(2 Puntos) | Deficiente(1 Punto) | TOTAL |
Organización | Muestra una organización adecuada con una secuencia lógica muy clara. | La organización es adecuada y presenta secuencia coherente. | Los conceptos están organizados pero no hay secuencia lógica entre ellos. | Organización confusa, incompleta y sin dirección. | 4 |
Uso de conceptos | Se identifica claramente la idea principal y al menos cinco ideas secundarias. | Se identifica la idea principal con menos de cinco ideas secundarias. | Solamente se identifican conceptos sin relación clara con la idea principal. | No se identifica claramente la idea principal ni su relación con los conceptos. | 4 |
Contenido | El contenido se ha trabajado de forma muy satisfactoria en relación a lo solicitado en el trabajo, con un enfoque original. | El contenido se ha elaborado muy bien para adaptarlo a las condiciones del trabajo que se solicita. | El contenido se ha elaborado escasamente y no se adapta a las condiciones del trabajo que se espera. | El trabajo se ha elaborado sin una mínima revisión de su elaboración.. | 3 |
Diseño | Muy original y atractivo a la vista. | Con rasgos de originalidad que lo diferencian de los demás. | Posee creatividad pero no es muy atractivo a la vista. | Muy común y no es atractivo. | 4 |
Sintaxis y ortografía | No hay errores ortográficos ni sintácticos. | Solamente hay uno o dos errores ortográficos y sintácticos. | Presenta tres a cinco errores ortográficos y sintácticos. | Existen muchos errores ortográficos y sintácticos. | 4 |
CALIFICACION | 19 |
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