HABITOS DE ESTUDIO
Enviado por E27C • 16 de Noviembre de 2022 • Tareas • 929 Palabras (4 Páginas) • 21 Visitas
Encabezado: PRIMERA ACTIVIDAD CATEDRA UNADISTA
Hábitos de Estudio
Enor Rivas Asprilla
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Notas del autor
Enor Rivas Asprilla, programa de Economía, Universidad UNAD
Este trabajo ha sido financiado con mis propios recursos
La correspondencia relacionada con este trabajo debe enviarse a Enor Rivas Asprilla
Escuela ECACEN, universidad UNAD, CCAV Quibdó. Carrera 2 # 24 - 05 Barrio Yesca Grande
Contactos: erias1028@hotmail.com.
Dirigido al consejero académico y docente de Cátedra Unadista
Soy Enor Rivas Asprilla, tengo 31 años, vivo en San Isidro-Rio Quito, Departamento del Choco, y estoy muy contento de haber comenzado mis estudios en la UNAD en el centro CCAV de Quibdó, el número de grupo al que pertenezco es 80017_1155. En la actualidad me dedico a la predicación del evangelio, soy pastor de la IPUC. Estoy matriculado en el programa de Economía (Semestre I) que pertenece a la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios-ECACEN.
¿Por qué es importante planificar el tiempo cuando se decide estudiar a distancia?
Para abordar este interrogante es importante precisar que sino todas, la mayoría de las personas que tienen a su cargo un conjunto de responsabilidades ya sea familiar, institucional y/o laboral, estudiar de manera presencial, se hace muy complicado, por no decir difícil. De allí que el estudio a distancia abre la posibilidad y la oportunidad para que muchas de éstas puedan continuar con sus planes y proyectos de vida, todo esto desde al ámbito secular.
Es por ello, que la planificación del tiempo en esta modalidad de estudio cumple un papel de singular importancia y al mismo tiempo constituye en el estudiante uno de sus grandes retos. El tiempo es sin duda (si lo pudiéramos decir) un recurso irrenovable, nunca se detiene, simplemente todo lo que empieza tarde o temprano tendrá su fin. Y es frente a esta realidad que cada persona o estudiante debe tener una debida planificación que le permita responder de manera oportuna y eficiente a las diferentes actividades que tienen lugar en su vida.
La planificación del tiempo requiere la elaboración un diagnóstico de cada actividad realizamos que nos facilite darle de manera consciente, real y objetiva un espacio o sencillamente una correcta ubicación ya sea en el día, en la semana como también en el mes dependiendo de la misma, teniendo presente que la ejecución de la una no interrumpa el normal ejercicio o desarrollo de las otras.
Termino diciendo que, así como la brújula es al navegante un instrumento que le permite llegar al lugar seguro, así es la planificación del tiempo al estudiante una herramienta que le garantiza y le permite responder con altura y sin prisa a todos sus compromisos.
“La planificación del tiempo es prenda de garan tía al éxito”
ANALIZAR EL TEST, INVENTARIO DE FELDER.
Una vez seleccionada la respuesta para cada pregunta. el inventario del TEST DE FELDER me arrojo lo siguiente.
HOJA DE CALIFICACIÓN
Act -Ref | Sens - Int | Vis - Verb | Sec - Glob | ||||||||
Pregunta Nº | A | B | Pregunta Nº | A | B | Pregunta Nº | A | B | Pregunta Nº | A | B |
1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | |||
5 | 1 | 6 | 1 | 7 | 1 | 8 | 1 | ||||
9 | 1 | 10 | 1 | 11 | 1 | 12 | 1 | ||||
13 | 1 | 14 | 1 | 15 | 1 | 16 | 1 | ||||
17 | 1 | 18 | 1 | 19 | 1 | 20 | 1 | ||||
21 | 1 | 22 | 1 | 23 | 1 | 24 | 1 | ||||
25 | 1 | 26 | 1 | 27 | 1 | 28 | 1 | ||||
29 | 1 | 30 | 1 | 31 | 1 | 32 | 1 | ||||
33 | 1 | 34 | 1 | 35 | 1 | 36 | 1 | ||||
37 | 1 | 38 | 1 | 39 | 1 | 40 | 1 | ||||
41 | 1 | 42 | 1 | 43 | 1 | 44 | 1 | ||||
A | B | A | B | A | B | A | B |
Act - Ref | Sens - Int | Vis - Verb | Sec - Glob | ||||||||
Total columna | 10 | 1 | 9 | 2 | 7 | 4 | 7 | 4 | |||
Restar menor al mayor | 9 | 7 | 3 | 3 | |||||||
Asignar letra mayor | 9A | 7ª | 3A | 3A |
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