HABLO SOBRE LA FAMILIA

SITUACION DE APRENDIZAJE Hablo sobre mi familia

CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIASQUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIALES

Lenguaje y comunicación

Pensamiento matemático

Desarrollo personal y social

Lenguaje Oral

NUMERO

Identidad Personal Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción

con los demás

Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios

del conteo

Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia

las cualidades y necesidades de otros

• Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los demás.

Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores

Mediante el conteo.

• Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de

lo que vive en la escuela

• Hojas de papel.

• Colores.

• Fotografías de familiares de los alumnos (si se dispone de ellas).

Inicio

1. Sentados en círculo, comentar lo siguiente:

a) ¿Qué les gusta de su familia?

b) ¿Es grande o es pequeña?

c) ¿Creen que todas las familias son iguales? ¿Por qué?

Desarrollo

2. A continuación solicitar que voluntariamente platiquen al resto del grupo cómo es su familia.

Indíqueles que deben levantar la mano para participar. Oriente con preguntas como:

a) ¿Qué personas forman tu familia?

b) ¿Cómo se llaman?

c) ¿Cuántas hermanas y hermanos o primos tienes?

d) ¿Qué cosas

...