HISTORIA DOSIFICACIÓN ANUAL

PRIMER TRIMESTRE

CONTENIDO

APRENDIZAJES ESPERADOS

SESIONES

FECHAS

Semana de encuadre y aplicación de diagnóstico

2

20-24 agosto

Pasado y presente

Reflexiona sobre la presencia de la guerra en el mundo actual.

Distingue entre los conflictos violentos que tienen lugar dentro de algunos países y las guerras entre Estados.

2

27-31 agosto

Panorama del periodo

Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XX.

Identifica los conceptos de burguesía, liberalismo, revolución, industrialización e imperialismo.

2

03-07 septiembre

UCA, La independencia de las Trece Colonias de Norteamérica

∙ Identifica cuáles fueron los motivos principales del descontento de los colonos con la metrópoli.

∙ Reflexiona sobre las condiciones económicas, sociales y culturales que hicieron posible la independencia de los territorios ingleses en Norteamérica.

∙ Analiza la relación entre la historia de Europa y la independencia de las colonias.

∙ Examina imágenes, cartas, diarios documentos oficiales y prensa del siglo XVII en las Trece Colonias.

4

10-21 septiembre

Revoluciones, burguesía y capitalismo

∙ Identifica el papel de la burguesía en las revoluciones liberales.

∙ Reconoce el pensamiento de la ilustración y su efecto transformador.

∙ Comprende la relación entre el liberalismo y la economía capitalista.

∙ Identifica el modelo de la Revolución francesa.

4

24-05 octubre

Industrialización y la competencia mundial

∙ Identifica el efecto transformador de la industrialización.

∙ Reconoce las condiciones que motivaron el desarrollo del imperialismo.

∙ Comprende el proceso de consolidación de los Estados nacionales en Europa y su relación con los procesos de unificación (Italia y Alemania) y de disolución (Imperios austrohúngaro y otomano).

∙ Identifica el impacto del colonialismo en Asia y África.

3

08-22 octubre

Las grandes guerras

∙ Identifica las circunstancias que desencadenaron la Primera Guerra Mundial.

∙ Reconoce la guerra de trincheras y el uso de armas químicas como característica de la Guerra Mundial.

∙ Reconoce el tratado de Versalles como consecuencia del triunfo Aliado y como factor de la Segunda Guerra Mundial.

∙ Analiza el fascismo y su papel de impulsor de la Segunda Guerra Mundial

3

23-01 noviembre

UCA, Guetos y campos de concentración

∙ Investiga las características de la persecución nazi de los judíos y otros grupos.

∙ Examina testimonios de la vida en un gueto.

∙ Analiza las condiciones de vida en los campos de concentración.

∙ Reflexiona sobre el proceso de exterminio de millones de seres humanos bajo el nazismo y comprender el significado de holocausto.

2

05-09 noviembre

EVALUACIÓN

12-16 noviembre

SEGUNDO TRIMESTRE

CONTENIDO

APRENDIZAJES ESPERADOS

SESIONES

FECHAS

Pasado y presente

Reconoce los movimientos a favor de los derechos de la mujer, la protección de la infancia, el respeto a la diversidad y otras causas que buscan hacer más justo el siglo XX.

2

20-23 noviembre

Panorama del periodo

∙ Reconocer los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XX a nuestros días.

∙ Identifica los conceptos de hegemonía, Guerra Fría, distensión, globalización y apertura económica.

2

26-30 noviembre

Organismos e instituciones para garantizar la paz

∙ Identifica los antecedentes y funciones de la Corte Penal internacional.

∙ Analiza las características de la Organización de las Naciones Unidas y su relación con la búsqueda de paz en el mundo.

Identifica las funciones de la UNICEF, la FAO y la ACNUR y reflexiona sobre sus posibilidades para mejorar las condiciones de vida en el mundo.

6

03-19 diciembre

La Guerra Fría y el conflicto Medio Oriente

∙ Reconoce la formación de grandes bloques hegemónicos en el mundo tras el fin de la Segunda Guerra Mundial.

∙ Identifica el armamentismo como parte de la confrontación de los bloques y reflexiona sobre el peligro nuclear.

∙ Analiza el concepto de Guerra Fría y reconoce la presencia de conflictos regionales como parte de ella.

∙ Reflexiona sobre la construcción del muro de Berlín.

∙ Identifica el origen del conflicto árabe –israelí y las tensiones en el Medio Oriente.

6

7-25 enero

El fin del sistema bipolar

∙ Reconoce los principales procesos que marcaron el fin de la Guerra Fría.

∙ Identifica el proceso de reforma en la URSS conocido como la perestroika.

∙ Identifica la importancia de los movimientos democratizadores en los países del Este para la disolución del bloque soviético.

6

28-15 febrero

La globalización

∙ Reconoce la importancia de los tratados económicos y las áreas de libre comercio en la globalización.

∙ Valora la importancia de internet y los medios electrónicos en la integridad mundial.

∙ Reconoce la coexistencia de diferencias nacionales y expresiones culturales diversas dentro del orden global.

∙ Reflexiona sobre el destino del proceso de globalización.

6

18-08 marzo

SEMANA DE EVALUACIÓN

11-15 marzo