DOSIFICACION ANUAL GEOGRAFIA
Enviado por jcrizo • 9 de Octubre de 2018 • Trabajos • 2.166 Palabras (9 Páginas) • 149 Visitas
[pic 1][pic 2]
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ZONA ESCOLAR 003
ESCUELA: SECUNDARIA GENERAL No. 4 “LUIS ALVAREZ BUELA” | TURNO: MATUTINO | CLAVE: 04DES0004I | ASIGNATURA: GEOGRAFÍA |
GRADO Y GRUPO: PRIMERO | FECHAS: AGOSTO 2018 - JULIO 2019 | NOMBRE DEL DOCENTE: JANIS DANHAE CASTILLO YANES | DIRECTOR DE LA ESCUELA: MTRO. JOSÉ JUAN PECH LÓPEZ |
CONTEXTO INTERNO DE LA ESCUELA: La institución cuenta con una oficina de dirección y control escolar, otra área destinada a prefectura, contraloría y trabajo social y 21 aulas habilitadas todas estas distribuidas de la siguiente manera: Una nave que es utilizada como espacio para la dirección, subdirección, biblioteca, y salón de taller de informática. Otra nave alberga cuatro aulas para alumnos. Una tercera que contiene cuatro aulas más para alumnos Otra nave contiene un salón de taller de diseño arquitectónico y dos salones para alumnos. La quinta nave tiene dos salones para alumnos y un par de baños que no se utilizan por no estar acondicionados adecuadamente. Una sexta nave contiene el aula de HDT, un salón para taller de ofimática y un par de baños que es lo que utiliza la comunidad escolar que es de más de 614 alumnos. Y una última nave que contiene dos salones, de igual forma existe un espacio que se le llama bodega y esta acondicionado como un espacio para el taller de danza, taller de carpintería e industria del vestido, un espacio está determinado para laboratorio, pero no cuenta con los requerimientos y material adecuado. El mobiliario, todo se encuentra en condiciones precarias ya que no todo los salones cuentan con mobiliario nuevo, los salones de clase son reducidos para la cantidad de alumnos que se atienden, algunos salones tienen poca ventilación y otros no tienen ventanas. Asimismo dentro de los espacios deportivos se cuenta con una cancha de usos múltiples y una al aire libre que actualmente se utiliza para futbol. No cuenta con servicio de internet para todo el personal docente ya que este financiado por la dirección de la escuela y parte del personal que lo requiere. Algunos docentes no cuentas con aulas fijas por la cual se comparten los salones. Dentro del personal que labora la escuela cuenta actualmente con 1 director,1 sudirectora, 29 docentes frente a grupo, 5 que funcionan como personal administrativo, dos prefectos, 1 trabajadora social, 5 personales de apoyo en intendencia y un trabajador de apoyo financiado por el ayuntamiento. No se cuenta con personal de USAER y 428 alumnos cuentan con programa PROSPERA. |
CONTEXTO EXTERNO DE LA ESCUELA: La escuela SEC.GRAL No.4 “DR. LUIS ÁLVAREZ BUELA” con clave 04DES0004I turno matutino (único turno) se encuentra en la ciudad de Hopelchen ubicada en el Municipio del mismo nombre, en el Estado de Campeche con una población de ( 614). Esta escuela es única en esta cabecera y tiene carencias en su infraestructura ya que su construcción tiene 48 años desde su fundación. Es una escuela de concentración y de carácter urbana que alberga a las siguientes comunidades aledañas de Katab, Poste, Xcupil, Kónchen, Ich ek, San Luis, Suc Tuc ,Santa Rita Y Dzibalchen. Estas comunidades se encuentran alrededor de un medio con dificultades de adquisición de bienes y servicios, de igual forma sus calles están semi pavimentadas, cuenta con red eléctrica y servicios de agua entubada (tratada), los servicios son atendidos en la cabecera municipal. No existen espacios de trabajo que ocupen a los pobladores por lo que la mayoría se dedica al cultivo del campo. Las familias son de bajos recursos, algunos padres de familia terminaron algún grado de primaria, otros secundaria. La asistencia escolar es influenciada dependiendo de las diferentes actividades primarias. Dentro de los programas que la escuela tiene es el de transporte escolar la cual es financiada por la SEDUC (Secretaria de educación del Estado de Campeche). Los primeros alumnos abordan el vehículo en su comunidad a eso de las cinco y media de la mañana, llegando a la escuela 10 min o 15 min. Para las seis y posteriormente, llegan los demás procurando siempre la entrada a las siete de la mañana. Esta región pertenece a la zona maya peninsular y tiene una cultura basada en la creencias, la vestimenta es de huipil de xook bi chuy o hilo contado (en la actualidad bordado porque es más económico), existen fiesta tradicionales que se hacen a los santos de cada localidad, estas fiestas son coloridas y constan de baile de jarana, baile de la cabeza de cochino, el baile de las cintas, etc. El clima es cálido y húmedo, en las temporadas de lluvia a los alumnos les cuesta trabajo llegar a la escuela, de igual forma en temporada de frío ya que el camino se llena de neblina. Las viviendas que abundan en esta ciudad son en su mayoría de concreto y algunas son rusticas (techo de huano o zacate) pero pequeñas |
PLAN DE CLASES ANUAL
TRIMESTRE 1 Componentes naturales | FECHAS se cubrirá este durante los meses comprendidos de AGOSTO- SEPTIEMBRE- OCTUBRE-NOVIEMBRE | |||
EJES | TEMAS | APRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOS | SECUENCIAS DIDACTICAS |
ANALISIS ESPACIAL Y CARTOGRAFIA | ESPACIO GEGRAFICO -------------------------- REPRESENTACION DEL ESPACIO GEOGRAFICO -------------------------- RECURSOS TECNOLOGICOS PARA EL ANALISIS GEOGRAICO - |
EXPLICAR RELACIONES ENTRE LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA EN DIFERENTES LUGARES DEL MUNDO A PARTIR DE LOS COMPONENTES Y LAS CARACTERISTICAS DEL ESPACIO GEOGRAICO ---------------------------------------------------------------------------- INTERPRETARAS REPRESENTACIONES CARTOGRAFICAS PARA OBTENER INORMACION DE DIVERSOS LUGARES, REGIONES, PAISAJES Y TERRITORIOS. --------------------------------------------------------------------------- EMPLEARAS RECURSOS TECNOLOGICOS PARA OBTENER Y REPRESENTAR LA INFORMACION GEOGRAFICA EN LAS ESCALAS : LOCAL, NACIONAL Y MUNDIAL. |
----------------------------------------------------
-------------------------------------------
| 1.RELACION ENTRE SOCIEDAD Y NATURALEZA EN EL ESACIO GEOGRAFICO ------------------- 2.REPRESENTACIONES CARTOGRAFICAS E INORMACION GEOGRAICA 3. RECURSOS TECNOLOGICOS E INORMACION GEOGRAFICA. |
NATURALEZA Y SOCIEDAD | PROCESOS NATURALES Y BIODIVERSIDAD -------------------------- RIESGOS DE LA SUPERFICIE TERRESTRE | EXPLICARAS LAS RELACIONES ENTRE LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIPOS DE RELIEVES, LAS REGIONES SISMICAS Y VOLCANICAS CON LOS PROCESOS INTERNOS Y EXTERNOS DE LA TIERRA. -------------------------------------------------------------------------- ANALIZARAS LA DISTRIBUCIÓN Y DINAMICA DE LAS AGUAS CONTINENTALES Y OCEANICAS EN LA TIERRA. ---------------------------------------------------------------------------- EXPLICARAS LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIPOS DE CLIMAS EN LA TIERRA A PARTIR DE LAS RELACIONES ENTRE SUS ELEMENTOS Y ACTORES. ---------------------------------------------------------------------------- ARGUMENTARAS QUE LA BIODIVERSIDAD DE LA TIERRA ES RESULTADO DE LAS RELACIONES E INTERACCIONES ENTRE LOS ELENEMTOS NATURALES DEL ESPACIO GEOGRAFICO. ------------------------------------------------------------------------------ ANALIZARÁS LOS RIESGOS DE DESASTRE EN RELACION CON LOS PROCESOS NATURALES Y LA VULNERABILIDAD DE LA POBLACION EN LUGARES ESPECIICOS |
---------------------------------------------------
-----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
---------------------------------------------------
| 4.RELACION ENTRE RELIEVE, SISMOS, VOLCANES Y PROCESOS INTERNOS Y EXTERNOS DE LA TIERRA ------------------- 5. DISTRIBUCION Y DINAMICA DE LAS AGUAS CONTINENTALES Y OCEANICAS. ------------------- 6. LOS CLIMAS Y SU DISTRIBUCIÓN. ------------------- 7.- LA BIODIVERSIDAD -------------------------- 8. RIESGOS NATURALES Y VULNERABILIDAD DE LA POBLACION. |
PRODUCTOS: Elaboración de mapas, cuadros estadísticos, carpeta de evidencias del laboratorio de geografía, collage, maquetas, cuestionarios |
...