Dosificacion historia

DOSIFICACIÓN PROGRAMÁTICA DEL MAESTRO

HISTORIA 1

BLOQUE 1: Formación de los estados nacionales

EJE: Formación de los estados nacionales

Tema SEP

Pasado-presente

Tema LA

Pasado-presente

Aprendizajes esperados

• Reflexiona sobre la presencia de la guerra en el mundo actual.

• Distingue entre los conflictos violentos que tienen lugar dentro de algunos países y las guerras entre estados.

Sección LA:  Contexto mundial

Semana

1

Sesiones

2

Páginas

10-16

Lección:   Pasado-Presente         

                       · La guerra a lo largo de los siglos

                      · Clasificación de los conflictos

SUGERENCIA  DIDÁCTICA

Solicita a los alumnos que, durante una semana, busquen en periódicos noticias sobre los conflictos bélicos que ocurren actualmente, y que

 investiguen sus causas.

Tema SEP

Panorama del periodo

Tema LA

Panorama del periodo: siglos XVIII al XX

Aprendizajes esperados

• Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XX.

• Identifica los conceptos de burguesía, liberalismo, revolución, industrialización e imperialismo.

Sección LA:  Contexto mundial

Lección:   La Ilustración

                       · Los años de Napoleón Bonaparte

                      · Cambios sociales en los siglos XIX y XX

Semana

2

Sesiones

2

Páginas

17-26

SUGERENCIA  DIDÁCTICA

Complementar la actividad de la página 26, pidiendo a los alumnos que elaboren un collage con imágenes de los principales acontecimientos  mundiales del siglo XVIII a mediados del siglo XX.

Tema SEP

UCA

La independencia de las Trece Colonias de Norteamérica

Tema LA

UCA

La independencia de las Trece Colonias Inglesas de Norteamérica

Aprendizajes esperados

• Identifica cuáles fueron los motivos principales del descontento de los colonos con la metrópoli.

• Reflexiona sobre las condiciones económicas, sociales y culturales que hicieron posible la independencia de los territorios ingleses en Norteamérica.

• Analiza la relación entre la historia de Europa y la independencia de las colonias.

• Examina imágenes, cartas, diarios, documentos oficiales y prensa del siglo XVIII en las Trece Colonias.

Sección LA:  Las revoluciones liberales

UCA:  La independencia de las Trece Colonias

                de Norteamérica

Semana

3

Sesiones

1

Páginas

27-35

SUGERENCIA  DIDÁCTICA

Pide a los alumnos que lleven a cabo la actividad sugerida (páginas 27-35), y solicita que elaboren una noticia de la Independencia de las

Trece Colonias. Pueden guiarse con las preguntas de investigación de la página 27.

Tema SEP

Revoluciones, burguesía y capitalismo

Tema LA

Revoluciones, burguesía y capitalismo

Aprendizajes esperados

• Identifica el papel de la burguesía en las revoluciones liberales.

• Reconoce el pensamiento de la Ilustración y su efecto transformador.

• Comprende la relación entre el liberalismo y la economía capitalista.

• Reflexiona sobre la proliferación de las revoluciones liberales y las fuerzas que se oponían a dichas revoluciones.

• Identifica el modelo de la Revolución francesa.

Sección LA:  Las revoluciones liberales

Lección:    Revoluciones, burguesía y capitalismo

                         · El fin de las monarquías absolutas

                         · La toma de la Bastilla

                         · Girondinos, Jacobinos y el Terror

Semana

4

Sesiones

2

Páginas

36-43

SUGERENCIA  DIDÁCTICA

Después de consultar la línea del tiempo de la Revolución francesa en la página 37, solicita a los alumnos que elaboren una historieta

de este hecho histórico.

Tema SEP

Industrialización y la competencia mundial

Tema LA

La Revolución Industrial y las grandes guerras

Aprendizajes esperados

• Identifica el efecto transformador de la industrialización.

• Reconoce las condiciones que motivaron el desarrollo del imperialismo.

• Comprende el proceso de consolidación de los Estados nacionales en Europa y su relación con los procesos de unificación (Italia, Alemania) y de

  disolución (imperios austrohúngaro y otomano).

• Identifica el impacto del colonialismo en Asia y África.

• Analiza la competencia existente entre los estados europeos antes de 1914.

Sección LA:   La Revolución Industrial y las grandes guerras

Lección:   La Industrialización y la competencia mundial

                        · El inicio de la era de las máquinas

                       · Influencia de la Revolución Industrial en América

Semana

5 y 6

Sesiones

4

Páginas

44-48

SUGERENCIA  DIDÁCTICA

Después de concluir la actividad de la página 47, solicita al grupo que se reúnan en equipos para realizar una comparación de los inventos

que surgieron como consecuencia la Revolución Industrial y lo que sería el equivalente en nuestros días.

· Nacionalismo y unificación de Italia y Alemania

6

2

49 y 53

SUGERENCIA  DIDÁCTICA

• Pide a los alumnos que elaboren 2 mapas; uno señalando los territorios de Alemania e Italia antes de la unificación, y otro una vez que se unificaron.