Dosificacion anual de 4to. grado

SEM

FECHA

ESPAÑOL

MATEMATICAS

C. NATURALES

HISTORIA

GEOGRAFIA

F.C. Y E.

1

2 al 6 de Sept.

BLOQUE 1

 1. Exponer un tema de interés p. 8 - 11

BLOQUE 1

1. Los libreros p. 10 - 12

2. Suma de productos p. 13 - 14

3. ¡Lo tengo! p. 15

BLOQUE 1

 1. Los caracteres sexuales de mujeres y hombres 

a) Los caracteres sexuales y su relación con la reproducción p. 11

BLOQUE 1

 Panorama del periodo. a) Ubicación temporal y espacial del poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura p. 12 a 14

BLOQUE 1

1. En busca de México p. 10 – 13

BLOQUE 1

 1. Díselo a quien más confianza le tengas p. 10 – 12, 16 – 17 y 25

2

9 al 13 de Sept.

1. Exponer un tema de interés p. 12 - 16

4. Décimos, centésimos y milésimos p. 16 5. Expresiones con punto p. 18 6.

 La fábrica de tapetes p. 19

1. Los caracteres sexuales de mujeres y hombres 

b) Semejanzas en las capacidades físicas e intelectuales de hombres y mujeres p. 16 - 17

Panorama del periodo. b) Ubicación espacial de Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica p. 14 a 17

1. En busca de México p. 14 – 15

2. Mis cualidades y las de mis compañeros

 p. 12 y 26

3

16 al 20 de Sept. Asueto Lunes 16

1. Exponer un tema de interés p. 17 – 18 Autoevaluación p. 19  

7. Fiesta y pizzas p. 20 – 21

 8. Y ahora, ¿cómo va? p. 22 – 23

 9. ¿Cuáles faltan? p. 24 – 25

2. Acciones para favorecer la salud a) Funciones del cuerpo humano y su relación con el mantenimiento de la salud. – El sistema nervioso - El aparato locomotor - El aparato circulatorio p. 18 - 23

Temas para comprender el periodo a) El poblamiento: migrantes de Asia a América p. 18 a 21

. 2. México y su división política p. 16 – 18

2. Mis cualidades y las de mis compañeros 

p. 17 – 18 y 22 – 23

4

23 al 27 de Sept

2. Escribir trabalenguas y juegos de palabras para su publicación p. 20 - 24

10. La tienda de doña Lucha p. 26 – 27

 11. Los uniformes escolares p. 28 - 29 12. Butacas y naranjas p. 30

Acciones para favorecer la salud a) Funciones del cuerpo humano y su relación con el mantenimiento de la salud. - El aparato digestivo - El aparato respiratorio p. 24 – 27

Temas para comprender el periodo b) Los primeros grupos humanos en el actual territorio mexicano p. 22 a 23

2. México y su división política p. 19 – 21

 2. Sentido de pertenencia: identidad y amor a la patria p. 13 a 15, 19 y 24

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5

30 de Sept. Al 4 de Octubre CTE Viernes 4

2. Escribir trabalenguas y juegos de palabras para su publicación p. 24 – 26 Autoevaluación p. 27

13.Combinaciones p. 31

 14. ¿Alcanza? p. 32 15. ¿Cómo se ven? p. 33

3. Ciencia, tecnología y salud a) Importancia de las vacunas para la prevención de enfermedades p. 28 - 31

Temas para comprender el periodo c) Una nueva actividad: la agricultura p. 24 - 25

3. Los mapas hablan de México p. 22 - 26

3. Derecho a ser protegidos contra maltrato, abuso o explotación

6

7 al 11 de Octubre  

3. Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso del croquis p. 28 - 29

16. Diferentes vistas p. 34

 17. ¿Equiláteros o isósceles? p. 35 - 36 18. ¿Un triángulo que es rectángulo? p. 37

3. Ciencia, tecnología y salud b) Envenenamientos, acciones preventivas y medidas de atención c) Prevención de accidentes provocados por sustancias tóxicas p. 32 – 35

Temas para comprender el periodo d) Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica: características geográficas y culturales. p. 26-29

3. Los mapas hablan de México p. 27 – 29

4. Los servicios de salud p. 18

7

14 al 18 de Octubre

3. Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso del croquis p. 30 - 31

19. ¡Adivina cuál es! p. 38

20. ¿Hicimos lo mismo? p. 39

 21. Al compás del reloj p. 40 – 41

Proyecto: La ciencia y la cultura de la prevención de accidentes p. 36 – 37 ¿Cómo mejoro mi alimentación? Evaluación Bloque 1 p. 38

Temas para analizar y reflexionar a) La pintura rupestre p. 30-31

4. Las regiones de México pág. 30 - 33

5. Actividades que disfrutamos en compañía de otras personas

8

21 al 25 de Octubre

3. Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso del croquis p. 32 – 35 Autoevaluación p. 36 Evaluación Bloque 1 p. 37

22. El tiempo pasa p. 42

 23. Piso laminado de madera p. 43 - 44 24. Sólo para conocedores p. 45 – 46

BLOQUE 2

1. Diversidad en la reproducción a) Reproducción en plantas p. 43 - 47

Temas para analizar y reflexionar b) La importancia del cultivo del maíz p. 32-33 Evaluación Bloque 1 p. 34 - 35.

4. Las regiones de México p. 34 – 38 Evaluación Bloque 1 p. 39 - 40

Cooperación p. 20

Decidir p. 21 Autoevaluación Bloque 1 p. 27

9

28 de Octubre al 1 de Nov

BLOQUE 2

4. Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México p. 38 - 44

BLOQUE 2

25. ¿Cuál es la escala? p. 48

 26. ¿Es necesario el cero? p. 49

 27. Cero información p.50

 1. Diversidad en la reproducción b) La reproducción de las plantas y el ambiente p. 48 - 50

BLOQUE 2

 1. Panorama del periodo a) Ubicación temporal y espacial de las culturas mesoamericanas p. 38 - 41

BLOQUE 2 1. Desde las montañas hasta el mar p. 44 – 46 a) Formas de relieve en México p.47 - 51

BLOQUE 2 1. La libertad, valioso derecho p. 30 Un diálogo imaginario: la tarea de la libertad / Cadenas y grilletes p. 36 – 37 Act. p. 50

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10

4 al 8 de Nov.

4. Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México p. 45 – 46 Autoevaluación p. 47    

28. ¿Qué fracción es? p. 51 – 52 29. Partes de un todo p. 53 – 55 30. En busca del entero p. 56

1. Diversidad en la reproducción c) Reproducción sexual en animales p. 51 - 53

2. Temas para comprender el periodo a) Culturas mesoamericanas - Olmeca p. 44 – 45 - Maya p. 46 – 49

2. ¿A dónde van los ríos? p. 52 – 53 a) ¿Cómo se forman los ríos? p. 54 – 55 b) ¿Hacia dónde vierten el agua los ríos? p. 56 - 59

1. La libertad, valioso derecho Elogio de la democracia / Defensores de nuestra libertad p. 38 - 39

11

11 al 15 de Nov

CTE V 15

. REPASO Y EVALUACIONES

REPASO Y EVALUACIONES

REPASO Y EVALUACIONES

REPASO Y EVALUACIONES

REPASO Y EVALUACIONES

REPASO Y EVALUACIONES

12

18 al 22 de Nov. Asueto Lunes 18

INICIO DE CONTENIDOS DEL 2do. Trimestre

13

25 al 29 de Nov.

Entrega de resultados a padres de familia 26 al 29 de Noviembre

SEM

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F.C. Y E.

1

18 al 22 de Nov. Asueto Lunes 18

5. Escribir narraciones a partir de refranes p. 48 - 52    

31. El más rápido p. 57 32. Tarjetas decimales p. 58

2. Otros seres vivos: los hongos y las bacterias p. 54 – 55 a) La descomposición de los alimentos p. 56 - 57

2. Temas para comprender el periodo a) Culturas mesoamericanas - Teotihuacana p. 50 – 51 - Zapoteca p. 52 - 53

3. Las regiones naturales de nuestro país p. 60 – 61 a) Las regiones naturales de México p. 62 – 63 b) Regiones naturales de bosques templados p. 63 - 64

2. Trato justo y respetuoso de los derechos de las personas p. 31 - 33 ¿Qué es la legalidad? / Derecho a tener una familia p. 40

2

25 al 29 de Nov.

5. Escribir narraciones a partir de refranes p. 53 – 57 Autoevaluación p. 59  

33. Figuras para decorar p. 59 – 61 34. Como gran artista p. 62

35. Desarrolla tu creatividad p. 63

3. Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento p. 58 -59 a) El ecosistema p. 60 – 62 b) El agua y los ecosistemas p. 62 – 63

2. Temas para comprender el periodo a) Culturas mesoamericanas - Mixteca p. 54 - Tolteca p. 55 – 56 - Mexica p. 57 - 59

3. Las regiones naturales de nuestro país c) Las regiones secas y muy secas de pastizales y matorrales. p. 64 -65 b) Selva y selva seca p. 66 - 69

3. Cuento hasta 10 p. 34 Act. p. 46 - 47

3

2 al 6 de Dic

6. Escribir un instructivo para elaborar manualidades p. 60 - 65  

36. El transportador p. 64 – 65

 37. Geoplano circular p. 66

38. Uso del transportador p. 67 - 68

3. Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento c) Cadenas alimentarias p. 64 - 67

2. Temas para comprender el periodo b) Expresiones de la cultura mesoamericana - Conocimientos matemáticos y astronómicos p. 60 – 61 - Calendario p. 62 - Escritura p. 63- 64

4. Las riquezas de nuestro país p. 70 -74

4. La justicia en la escuela p. 35 Act. p. 49

4

9 al 13 de Dic.

6. Escribir un instructivo para elaborar manualidades p. 65 – 67 Autoevaluación p. 68  

39. Pequeños giros p. 69 – 72 40. Dale vueltas al reloj p. 73 – 74 41. Trazo de ángulos p. 75 – 76

Proyecto: Nuestro ecosistema p. 68 – 69 Evaluación Bloque 2 p. 70 - 71

2. Temas para comprender el periodo b) Las expresiones de la cultura mesoamericana - Prácticas agrícolas p. 65 - Herbolaria p. 66 - Festividades p. 67 - Arte p. 68 – 69

4. Las riquezas de nuestro país a) El suelo que piso me da de comer p. 75 b) Importancia de los suelos p. 75 – 76 c) Los recursos vivos p. 76 – 79

5. Fábulas, valores y libertad p. 41 - 43 Act. p. 48

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HISTORIA

GEOGRAFIA

F.C. Y E.

5

16 al 20 de Dic. CTE viernes 20

Evaluación Bloque 2 p. 69 Villancicos y Exposición de trabajos navideños

42. Cuadros o triángulos p. 77 – 78

43. ¿Cuál es más útil? p. 79 – 80

Posada de alumnos JUEVES 19 de Dic.

3. Temas para analizar y reflexionar a) Las ideas prehispánicas sobre la creación del ser humano p. 70 – 71 b) La presencia indígena en la actualidad p. 72 – 73

Evaluación del Bloque 2 p. 74 – 75

Evaluación del Bloque 2 p. 80 - 83

Autoevaluación del Bloque 2 p. 51

6

23 de Dic. al 7 de Enero

VACACIONES

NAVIDEÑAS

2019

7

8 al 10 de Enero

BLOQUE 3

7. Realizar una entrevista para ampliar información p. 70 – 74

BLOQUE 3

 44. Camino a la escuela p. 82 – 84 45. Los cheques del jefe p. 85 – 87 46. De diferentes maneras p. 88 – 89

BLOQUE 3

 1. Características de los estados físicos y sus cambios a) Estados físicos p. 75 - 79

BLOQUE 3

1. Panorama del periodo a) Ubicación temporal y espacial de los viajes de exploración de Cristóbal Colón en América y de la Conquista de México p. 78 – 81

BLOQUE 3

1. Más mexicanos, ¿aquí o allá? a) Las razones para vivir aquí p. 86 - 87 b) Juntos o separados p. 88 - 89 c) Formas de distribución demográfica p. 90 - 91

BLOQUE 3

1. México: un mosaico cultural p. 54 – 55, - La fiesta de Chepetlán p. 66 – 67 - Nuestras celebraciones Act. p. 71

8

13 al 17 de Enero

7. Realizar una entrevista para ampliar información p. 75 – 79

47. Expresiones equivalentes p. 90 – 91 48. ¿Tienen el mismo valor? p. 92 – 93 49. Tiras de colores p. 94 – 96 50. La fiesta sorpresa p. 97

1. Características de los estados físicos y sus cambios b) Cambios en los estados físicos de la materia p. 80 – 81

2. Temas para comprender el periodo a) Las necesidades comerciales de Europa y los adelantos en la navegación p. 84 – 87

2. Cuando las ciudades crecen a) El crecimiento de las ciudades p. 92 – 94 b) Los problemas de las grandes ciudades p. 95 – 96

2. México: una sociedad respetuosa de la singularidad y la pluralidad p. 56 a 58

9

20 al 24 de Enero

7. Realizar una entrevista para ampliar información p. 80 – 82 Autoevaluación p. 83  

51. Sumas y restas I p. 98 – 99

 52. Sumas y restas II p. 100 – 101

53. Los ramos de rosas p. 102

1. Características de los estados físicos y sus cambios c) Ciclo del agua p. 82 - 83

2. Temas para comprender el periodo b) Los primeros contactos de España en América p. 88 - 89

2. Cuando las ciudades crecen c) Los efectos sociales y económicos en las localidades rurales p. 97 – 99

3. Condiciones actuales de los grupos étnicos en México p. 62 a 63 - Familias lingüísticas de México - México: país diverso y plural Act. p. 70

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F.C. Y E.

10

27 al 31 de Enero CTE Viernes 31

8. Leer poemas en voz alta p. 84 - 87

54.Cuadrículas grandes y pequeñas p. 103

 55. Multiplicación con rectángulos p. 105 56. La multiplicación p. 106 57. Algo simple p. 107

2. La cocción y la descomposición de los alimentos p. 84 - 89

2. Temas para comprender el periodo c) La Conquista de México – Tenochtitlan p. 90 - 95

3. Ni de aquí ni de allá a) Hacia dónde van b) Los que se mueven en el país c) Los que se van del país p. 100 – 105

4. Mujeres y hombres trabajando por la equidad p. 59 - Héroes y heroínas: guías de valor p. 60 – 61 Act. p. 74

11

3 al 7 de Febrero (Asueto Lunes 3)

8. Leer poemas en voz alta p. 88 Autoevaluación p. 89  

58. Hagamos cuentas p. 108

59. De viaje p. 109

 60. En la feria p. 110 – 111

2. La cocción y la descomposición de los alimentos a) La conservación de los alimentos p. 90 - 93

2. Temas para comprender el periodo d) Expansión y colonización a nuevos territorios p. 96 e) Mestizaje e Intercambio cultural p. 97 - 99

4. La cultura en México a) Herencia indígena p. 106 -108

5. Ambiente en equilibrio - México: país megadiverso p. 64 – 65 - ¿A dónde va la basura? Act. p. 72 - 73

12

10 al 14 de Febrero

9. Analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable p. 90 – 93

61. Cuadriláteros p. 112

 62. ¿En qué se parecen? p. 113

63. Los habitantes de México p. 114 – 116 64. Cuida tu alimentación p. 117 - 118

Proyecto: La conservación de los alimentos p. 94 – 95 Evaluación del Bloque 3 p. 96 - 97

3. Temas para analizar y reflexionar a) Distintas concepciones sobre la guerra: mesoamericanos y españoles p. 100 – 101 b) Los sabores de la comida tradicional mexicana p. 102 – 103

Evaluación del Bloque 3 p. 104 - 106

4. La cultura en México b) Culturas híbridas p. 109 -110 Evaluación del Bloque 3 p. 111 - 113

Autoevaluación del Bloque 3 p. 75

13

17 al 21 de Febrero

9. Analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable p. 94 – 97 Autoevaluacion p. 98 Ev. del B3 p.99

BLOQUE 4

65. ¿Qué parte es? p. 120 -121

66. ¿Qué fracción es? p. 122 - 123 67. ¿Cuántos eran? p. 124 68. ¡Primero fíjate si va! p. 125

BLOQUE 4

1. Reflexión y refracción de la luz a) Reflexión de la luz p. 101 - 106

BLOQUE 4

1. Panorama del periodo. a) Ubicación temporal y espacial del virreinato de Nueva España p. 110 - 115

BLOQUE 4

 1. Diversas actividades, diversos productos p. 116 – 117 a) Lo que obtenemos de la tierra p. 119 - 121

BLOQUE 4

1. El papel de las leyes en la convivencia democrática p. 78 - 79