Herbert George Wells.

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Herbert George Wells.

Herbert George Wells nació en Bromley, Inglaterra, en 1866.

A pesar de que su padre era deportista, las inclinaciones del futuro escritor lo llevaron campos muy diferentes.

Estudio biología en la Universidad Londinense, carrera en la que se graduó en 1888. Siguió con verdadero entusiasmo las enseñanzas de Thomas H. Huxley, las que contribuyeron a formar su mentalidad científica. Por otra parte, sus ideales democráticos lo convirtieron en un crítico audaz y franco de la sociedad de la época, y despertaron en él, gran interés por la sociología.

Durante algún tiempo enseñó Ciencias y todos sus primeros ensayos literarios estuvieron encaminados a exaltar precisamente las maravillas científicas, propósito al que unió su gran fantasía. Así creo obras como: La Máquina del Tiempo, El Hombre Invisible, La Guerra de los Mundos, El Primer Hombre en la Luna y Un Hombre Moderno, novelas de gran originalidad más aún si se toma en cuenta el momento en que se escribieron.

También tuvieron buena acogida sus producciones biográficas o seudofilósoficas como Kipps, Mundos Nuevos en Lugar de los Viejos, Ann Verónica, Tono Bungay y la Búsqueda Magnífica, obra en la que figuran temas tales como el feminismo, los orígenes del comportamiento y de la fe personal, la afirmación del individuo en la sociedad, la exposición del socialismo, etc. Otras obras, ya completamente alejadas del género novelesco son, La Guerra que pondrá fin a la Guerra, Mr. Brittling no se engaña, El Alma de un Ovispo; Joan y Peter, El Salvamento de la Civilización, El Mundo de William Clissold y La Forma de las Cosas Futuras. Como motivo dentral de la obra de Wells aparece la conciencia del desarrollo de la humanidad. En Los Rasgos de la Historia, obra conocida como Breve Historia del Mundo y considerada una de sus mejores producciones, Wells entrega un panorama de la evolución del género humano.

Además escribió Un Intento de Autobiografías, libro que está catalogado como un notable documento de su época. Se cuenta que en una ocasión en que el autor inglés paseaba con su hermano Frank, éste le dijo: “Imagina por un instante que los habitantes de otro planeta descendieran de pronto sobre esta pradera y comenzarán su marcha sobre nosotros…”

De ahí nació la idea que dio origen al argumento de La Guerra de los Mundos, libro en el que -según opinan algunos comentaristas- el autor se propuso provocar horror y miedo, y –a través de estas impresiones- estremecer a la sociedad victoriana, que vivía tan segura, que vivía tan segura de su fuerza y tranquilidad.

Respecto a esta misma obra, es conocido el hecho ocurrido en Nueva York cuando el actor Orson Wells dirigió una transmisión radiofónica de ella que provocó una inmensa alarma pública.

H. G. Wells falleció en Londres en 1946.

WELLS, HERBERT GEORGE

La Guerra de los Mundos,

Edit. Andrés Bello,

Santiago de Chile, 1986.

1. La lectura que acabas de leer es:

A) UNA BIOGRAFÍA                B) UN CUENTO        

C) UNA AUTOBIOGRAFÍA        D) UNA NOVELA

2. La lectura nos habla de un:

A) ESCRITOR                        B) MAESTRO

C) MÉDICO                        D) QUÍMICO

3. El nombre del personaje central al que se refieren los párrafos es:

A) WILLIAM CLISSOLD                B) FRANK

C) ANN VERÓNICA                D) HERBERT G. WELLS

4. El personaje central del texto se graduó de:

A) BIÓLOGO                        B) ESCRITOR

C) ACTOR                        D) COMENTARISTA

5. Cuando una persona escribe sobre sí mismo, está escribiendo:

A) UNA BIOGRAFÍA                B) UN CUENTO        

C) UNA AUTOBIOGRAFÍA        D) UNA NOVELA

6. Conocer estrategias para preparar la presentación de exámenes te servirá para:

A) SACAR 10                        B) SACAR PREMIOS

C) ENFRENTARLOS DE LA MEJOR MANERA

D) EXPONER UN TEMA

7. Elementos que debes cuidar en la elaboración de preguntas a partir de un texto:

A) QUE INVOLUCREN OTROS TEMAS.

B) QUE SE PUEDAN RESPONDER CON SÍ O NO.

C) QUE SE PUEDAN RESPONDER CON LOS DATOS PROPORCIONADOS EN EL TEXTO.

D) QUE NO SE REPITAN EN OTROS CUESTIONARIOS

8. Preguntas que requieren exponer el tema solicitado y lo que sabes e interpretas:

A) ABIERTAS                        B) CERRADAS

C) DE OPCIÓN MÚLTIPLE        

D) DE COMLEMENTACIÓN

9. Preguntas en las que solo hay una respuesta correcta, lo cual permite una rápida verificación:

A) ABIERTAS                        B) CERRADAS

C) DE OPCIÓN MÚLTIPLE        

D) DE COMLEMENTACIÓN

10. Se utilizan en la redacción de preguntas:

A) LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN

B) LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

C) LOS SIGNOS ZODIACALES

D) LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN

11. Es una de las principales estrategias para resolver exámenes:

A) COPIARLE AL QUE MÁS SABE.

B) LEER CON CUIDADO LAS INDICACIONES Y LAS PREGUNTAS.

C) DEJAR LAS PREGUNTAS QUE NO SABES

D) SACAR LIBROS Y APUNTES

12. Posición del narrador en una biografía:

A) PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR        

B) SEGUNDA PERSONA DEL SINGULAR

C) TERCERA PERSONA DEL SINGULAR

D) PRIMERA PERSONA DEL PLURAL

13. Es una lista de preguntas que se le hacen a una persona para obtener información propia:

A) CHISMOGRAFO                B) ENCUESTA

C) ENTREVISTA                D) EXAMEN

14. Es la unión de dos o más oraciones simples en un mismo párrafo, sin que haya entre ellas ningún nexo, sólo los signos de puntuación:

A) SUBORDINACIÓN                 B) CONJUNCIÓN

C) COORDINACIÓN                D) YUXTAPOSICIÓN

15. Es una relación sintáctica que siempre se establece entre oraciones o palabras del mismo tipo (verbos, adverbios, sustantivos, etc.):

A) SUBORDINACIÓN                 B) CONJUNCIÓN

C) COORDINACIÓN                D) YUXTAPOSICIÓN

16. Es la relación que se establece entre oraciones de distinto nivel sintáctico, unidas por conjunciones, locuciones conjuntivas, pronombres o adverbios relativos:

A) SUBORDINACIÓN                 B) CONJUNCIÓN

C) COORDINACIÓN                D) YUXTAPOSICIÓN

17. Se refiere a la acción de definir o dar información de alguien o algo poniendo el énfasis en sus características:

A) NARRACIÓN                B) DESCRIPCIÓN

C) SIMULACIÓN                D) RELACIÓN

18. Son frases que se componen de un adjetivo calificativo y un adverbio o complemento:

A) FRASES ADJETIVAS                B) FRASES CELEBRES

C) FRASES REFLEXIVAS        D) FRASES POSTUMAS

19. Observa los siguientes elementos y elige el que no incluirías para un guión de radio:

A) TITULO DEL PROGRAMA        B) DURACION TOTAL

C) OPERADOR DE RADIO        D) MORALEJA

20. Número de columnas que utiliza para su elaboración el guión de radio:

A) UNA                        B) DOS

C) TRES                        D) CUATRO

21. Son elementos que componen un guión de radio, excepto:

A) BANDA AM Y FM

B) NÚMERO DE PROGRAMA Y RÚBRICA.

C) FONDO MUSICAL                

D) CÁPSULA Y CORTINILLA

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