Historia De La Educación
Enviado por rosarigasina2013 • 10 de Junio de 2013 • 255 Palabras (2 Páginas) • 230 Visitas
¿Cómo llegaron las ideas iluministas al Río de la Plata?
( por 2 vías)
• La de España primero y durante el reinado de Carlos III
• Más tarde de los contactos directos con los hombres y libros de Francia, Portugal, Inglaterra, Holanda.
Corriente filosófica
Tradicionalismo e iluminismo
Los ideólogos inspirados políticamente y Rousseau, Jefferson: la con ciencia nacional no se basa en el respeto por las tradiciones históricas sino que era sólo un acto de voluntad política ( lo mismo que la generación de 1810)
Punto 3
Generación de 1821
TIPO DE GENERACIÓN: cumulativa
REPRESENTANTES: Crisostomo Lafinur, Juan Cruz Varela, Juan M. Fernandez Agüero, Diego Alcorta ( su actuación en la ed. dejó gratos recuerdos en la generación del 37)
Estos hombres dejaron documentos para la historia de las ideas en la Arg.
Dorrego, Rosas, Valentín Gomez, Rivadavia son los que estuvieron en la praxis política.
CONTEXTO DE LA GENERACIÓN
El iluminismo penetra en el pensamiento con los hombres de la generación de 1810 ( esa penetración se inicia con Belgrano) pero las ideas iluministas van a teñir el pensamiento y la acción de la generación de 1821, esta vez bajo la forma de la filosofía de la ideología francesa. Es una derivación filosófica de la filosofía de las luces.
La ideología trata de conciliar el racionalismo de la filosofía de la ilustración francesa con el empirismo racionalista de la filosofía inglesa
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