I. CUESTIONARIO FINAL

I. CUESTIONARIO FINAL

1. Anote los datos obtenidos en el desarrollo de la práctica.

a. Medir los niveles de tensión y corriente en los puntos críticos en DC.

b. Mida los valores para el punto Q, compare con los calculados en el informe previo.

c. Ajustar el generador de audio a 50 mV. Completar la tabla que se tiene para cada caso:

• Para Rs = 10K

• Para Rs = 1K

• Para Rs = 1K y acoplando una resistencia de 1K mediante un condensador de 22 uF.

• Igual que el caso (c), pero colocando un condensador de 1nF entre colector y base del transistor.

d. Graficar en papel semilogarítmico la ganancia de tensión total, para cada uno de los casos del paso anterior.

e. Compare cada una de las graficas y explique las diferencias obtenidas.

f. Usando cualquier simulador de circuitos analizar el circuito de la figura 9, para el caso cuando Rs = 1K, RL = 1K y condensador de acoplo 22 uF.

Haga la comparación entre los cálculos obtenidos en la práctica, lo teórico y lo simulado correspondiente a la parte (h).

2. Anote todas las observaciones realizadas durante la práctica, indicando posibles cambios en el circuito original.

3. Que ventajas y desventajas se tiene en una configuración emisor común y colector común.

emisor común la mas recurrida a la vez que es la de mejor respuesta en la mayor parte de las aplicaciones. La configuración en emisor común es la usada típicamente como amplificador de señal: amplifica tanto tensión como corriente.

El tema es que se pierde linealidad si se conecta el emisor directamente a masa; si se lo conecta mediante una resistencia se gana linealidad pero se pierde amplificación (ganancia).

Con un montaje en Colector Común logramos una muy baja distorsión sobre la señal de salida y, junto con el montaje en Base Común, es bastante idóneo a la hora de diseñar adaptadores de impedancia.

Colector Común logramos una muy baja distorsión sobre la señal de salida y, junto con el montaje en Base Común, es bastante idóneo a la hora de diseñar adaptadores de impedancia.

4. Explique dos aplicaciones para el circuito de la práctica.

El

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