IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION DEL ESTUDIANTE

Introducción

Nuestro interés está puesto en un aspecto particular: la participación de los estudiantes en las clases, considerada como una cuestión a tener en cuenta por el docente en la programación didáctica, en vista de atender a aprendizajes universitarios de mayor calidad.

Tomando en cuenta algunas consideraciones teóricas sobre el tema que nos ocupa, se aprecia que desde una visión constructivista de la enseñanza y el aprendizaje se enfatiza la importancia de las interrelaciones entre el alumno, el docente y el contenido de aprendizaje.

el alumno es el responsable último de su propio proceso de aprendizaje; aunque ello no implica que deba entenderse la construcción de conocimientos como una empresa primordialmente individual, pues una cosa es afirmar que el alumno construye el conocimiento y otra bien distinta que lo construye en soledad y al margen de la influencia decisiva que tiene el profesor sobre ese proceso de construcción.

Se aprecia entonces la importancia que reviste la participación de los estudiantes en la clase, pues si los alumnos se disponen a plantear cuestiones y ofrecer comentarios, probablemente el profesor verá facilitada su tarea de ofrecer una ayuda pedagógica ajustada a sus necesidades, cuestión que no tiene una importancia menor si se considera que "la eficacia de la enseñanza depende, en gran medida, de que los agentes educativos realicen intervenciones contingentes a las dificultades que encuentra el aprendizaje.

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Es decir, que es en el curso mismo de la interacción, donde el profesor va a encontrar las pautas que le permitirán ajustar la ayuda pedagógica ofrecida a los alumnos.

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Importancia de la participación del estudiante

Debemos tener en cuenta que la participación de los estudiantes de la universidad del Caribe proporciona al alumnado las herramienta necesarias para integrarse de manera activa a la vida, la sociedad, a través de un aprendizaje de conductas y actitudes tolerantes, democráticas, activas, critica y de respeto, contribuyendo con ellos en la capacidad de desarrollo de los alumnos y alumnas para así mejorar su entorno social.

El diálogo es un medio útil para sostener la participación del estudiante y para adecuar las intervenciones al grado de dificultad de la tarea y al grado de conocimiento de los estudiantes.

En relación con el tema, algunos estudiantes participan en clase regularmente mientras que otros no pronuncian una palabra durante todo el período de duración de una asignatura. Conforme a sus aportes, el nivel de participación de los estudiantes estaría influenciado por tres cuestiones: Los rasgos de los estudiantes, Los rasgos del profesor y las características de la clase.

Los rasgos de los estudiantes

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