Importancia De La Participacion De Los Padres De Familia En La Escuela

“IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA”

En la búsqueda por una verdadera calidad en la educación, el sistema educativo mexicano ha atravesado por un sinfín de cambios y transformaciones que lo han llevado a evolucionar de la mano de todos y cada uno de sus participantes: maestros, alumnos, directivos, sociedad y padres de familia, los cuales desempeñan un papel fundamental en la dinámica escolar y la participación de cada uno de ellos tiene una fuerte influencia en los resultados académicos de los educandos, en su desempeño y en su aprovechamiento.

Pero uno de los elementos que tiene una función trascendental y crucial dentro de los planteles educativos tiene que ver con la participación de los padres de familia quienes aparte de estar obligados a enviar a sus hijos o pupilos a la escuela como se menciona en el artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos tienen que cumplir con ciertas tareas, encomiendas o actividades ya sea para el mejoramiento de las instituciones en cuanto a la infraestructura, mobiliario, espacios de recreación, aulas, equipamiento, entre otras tanta necesidades materiales que representanta en algunas de las escuelas deficiencias que obstaculizan e impiden de cierto modo el trabajo de los docentes dentro de un mundo y una sociedad globalizada que día con día exige una modernización y actualización constante como una necesidad, además de que dejan claras muchas de las desigualdades aun existentes en nuestro país.

Los padres de familia o tutores son altamente importantes en la escuela y en el aula porque son los destinatarios indirectos del servicio que ofrece la escuela y porque sin su colaboración y apoyo es más difícil lograr los aprendizajes esperados en los alumnos.

Es importante reconocer y apreciar que a lo largo del tiempo los padres de familia o tutores han sido figuras fundamentales en el mantenimiento de los establecimientos escolares, son quienes principalmente se han esforzado para colaborar con su trabajo, insumos económicos o en especie, para que las instalaciones escolares se encuentren en mejores condiciones y sus hijos puedan recibir con menor dificultad los servicios educativos que ofrecen las escuelas de educación básica.

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La gestión de recursos materiales ante autoridades o representantes políticos o gubernamentales, el asistir a juntas y reuniones para que se les informe sobre asuntos relacionados con la misma escuela o con el aprovechamiento de los estudiantes, el requerimiento de algún monto económico para cubrir algunas de las necesidades del centro educativo, la participación activa en algunas de las actividades meramente académicas relacionadas con el aprovechamiento de los beneficiarios principales de la educación los alumnos o inclusive el asistir al platel para comunicarles resultados o logros de sus pupilos son algunas de la acciones y actividades en las que los padres de familia comúnmente se ven involucrados, sin embrago considero de la real participación de los representantes del núcleo familiar o de los tutores debe ser partícipe de una modificación que logre romper con muchas de las costumbres arraigadas hasta la actualidad y han limitado y encuadrado el trabajo y la colaboración de dichos elementos en una asociación de padre de familia principalmente encargados de la recaudación de cooperaciones y cuotas estudiantiles, dejando a un lado el papel que benéficamente podrían desempeñar como mentores y acompañantes de sus hijos a lo largo del camino de la enseñanza.

Los resultados de las escuelas y en especial de los alumnos podrían verse mejorados de manera considerable si los elementos externos es decir si las autoridades, la sociedad y en especial los padres de familia logaran vincular y articular junto

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